中班下学期带反思的数学《找图形，涂颜色》适合中班的数学主题教学活动，让孩子发展分析、比较和感官应用的能力，感知正方形、圆形、三角形的形状特征，培养动手能力。来看看幼儿园中班下学期带反思的数学《找图形，涂颜色》教案。
【活动目标】
1.感知正方形、圆形和三角形的形状特征。
2.培养孩子的分析、比较和感官应用能力。
3.培养孩子的动手能力。
4.培养孩子理解数字的能力。
5.让孩子知道简单的数学原理。【教学重点、难点】
区分正方形、圆形和三角形的形状特征。【活动准备】
投影仪、油画棒、六个小篮子、几个圆形、三角形和正方形的纸板剪刀(每人一套)、一个大人物、一个三角形和一个正方形。【活动过程】
一、开头部分：
请三个小朋友上前，每个人胸前挂一个图，充当图娃(主角：小朋友，看，今天我们班来了三个图娃，小朋友，他们是谁？)
二、基础部分：
1.请三个孩子玩图形宝宝。让孩子先观察方块宝宝，问：“孩子知道，这是什么图形宝宝吗？有什么特点？你穿的是什么颜色的衣服？”
引导孩子告诉他们，这是一个四边四角的正方形婴儿。四边一样长，都穿着蓝色的衣服。
请依次列出三角宝宝和圆宝宝，分别说出他们的特点(三角宝宝有三条边，三角形穿红色衣服，圆宝宝是圆的，穿黄色衣服)。
2.展示一个里面有小图形的小篮子，让孩子听老师的指示。(主角：看，孩子们，现在图形宝宝都藏起来了。我们现在就去找他们，好吗？)
让孩子们依次从篮子里找出图形婴儿。老师会一边引导孩子一边寻找图形，然后引导孩子把图形宝宝藏起来。
老师总结：方形宝宝穿蓝色衣服，三角形宝宝穿红色衣服，圆形宝宝穿黄色衣服。
3.出示投影仪和操作卡，告诉孩子们图形宝宝现在想和我们玩捉迷藏。他们藏在其他图形婴儿中间。我们用手指找到他们，老师用投影仪和孩子们一起找到图形宝宝。
4.儿童手术：
(导语：看，小朋友，这些图文宝宝穿的衣服都不漂亮。我们帮助他们穿上漂亮的衣服。)
展示油画棒，老师会指导三角形宝宝穿红色衣服，正方形宝宝穿蓝色衣服，圆形宝宝穿黄色衣服。
三.结尾部分：
1.孩子们互相欣赏对方的作品，看看谁给图形宝宝穿得整齐。
2.老师收集操作卡，准备物品。
3.听音乐和图形，婴儿从活动室跳出来。【教学反思】
1.在开展这项活动之前，应该有一个相关的教学铺垫。
2.个别孩子在活动中被忽略了，要注意每个孩子。
3.通常情况下，孩子应该多做动手活动，锻炼动手能力。
百科全书：图形是指在二维空间中可以用轮廓划分的若干空间形状。图形是空间中不具有空间延展性的部分，是一种有限的可识别形状。
【数学《找图形，涂颜色》带反思下学期幼儿园中班】相关文章：
幼儿园大班数学教学计划《小熊请客》
大班数学教案《0的认识》带反思
幼儿园数学精品课教学计划《有趣的一寸虫》
幼儿园大班数学游戏活动教学计划《感知10以内的序数》
幼儿园中班数学教案《有趣的桔子宝宝》包含反思。
小班数学教案《前后》带反思
幼儿园数学公开课《有趣的测量》教案的反思
幼儿园大班教案《凑10游戏》带反思
幼儿园大班教案《不一样的面包房》带反思
幼儿园大班教案《分蔬菜》
