幼儿园小班下学期健康教案《认识各种水果》含反思

带反思的下学期健康教案《认识各种水果》适合小班的健康主题教学活动，让孩子对常见水果的营养价值有一个初步的了解，尝试自己剥香蕉橘子，愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道，体验品尝水果的快乐。来看下学期健康教案《认识各种水果》，带着幼儿园小班的反思。

设计思路：

小班新入学的孩子，在这个年龄段已经形成了与生活体验相关的概念。秋天五彩缤纷，在孩子们眼里充满了收获的喜悦。最近发现我们班的孩子对水果特别感兴趣。孩子们常说，‘苹果吃了很有营养。’我父亲给我买了香蕉吃。' .孩子们也通过水果生动地认识了相应的颜色。《纲要》还指出，营养教育要与孩子生活紧密结合。因此，我选择了这个《香甜的水果》健康班，让孩子们通过说、看、想、尝、玩等一系列活动，培养吃水果的好习惯。此外，情境游戏用于让孩子了解各种水果的功能，激发孩子对各种水果的喜爱，在游戏中体验快乐的情绪。　　活动目标：

1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。

2.对常见水果营养价值的初步认识。试着自己剥香蕉和橘子。

3.体验品尝水果的快乐。

4.体验游戏的快乐。

5.培养孩子养成良好生活习惯的意识。　　活动准备：

1.活动前让孩子从家里带水果：苹果、香蕉、橘子和梨。

2.苹果、香蕉、橘子和梨的一些图片及其标记图。

3.老师们提前准备好苹果、香蕉、橘子、梨五种感官的水果娃娃的图片。

4.活动前做一个水果拼盘。　　活动过程：

首先，引入游戏“水果寻家”，激发兴趣。

1.t让S从装水果的托盘里拿出自己准备好的水果：你手里有什么水果珍品？(s自由回答)

T:谁知道这些水果宝宝是什么味道？一一展示水果：苹果是什么味道？梨是什么味道？香蕉和橘子怎么样？

2.t出示水果标记图，让孩子对水果进行分类：甜苹果找家，请送回家！糖醋橙要回家了，请送回家！软香蕉要回家了，请送回家！甜梨要回家了，请送回家！

二、初步了解几种常见水果的营养价值。

1.t拿出有五官的水果娃娃，用模仿水果的语气问：小朋友愿意和我做朋友吗？你为什么喜欢我？

(1)T讲香蕉的作用：孩子喜欢我，我可以帮你排便。

(2)T说出橘子和苹果的作用：孩子喜欢我，我可以帮你预防感冒。

(3)T讲梨的作用：如果孩子喜欢我，我可以让你不咳嗽。

2.现在，水果娃娃将测试孩子们。你们谁能说出它的好处，说完娃娃后和孩子们握手？(如果孩子说吃香蕉可以帮助排便，‘香蕉娃娃’跟他们握手，孩子说吃苹果可以预防感冒，‘苹果娃娃’跟他握手等等。)

第三，品尝美味的水果。

1.t:宝贝，你能自己削水果吗？(t让孩子试剥，然后老师示范)你刚才很能干，不仅讲水果的好处，还自己剥香蕉橘子！水果应该很同情你。请尝尝他们的味道，想想他们的好处。但是，在品尝之前，我们必须先做什么？洗手，不要让细菌进入你的胃。

2.t把预先做好的水果拼盘放在小碗里，让孩子品尝。汤：每种水果都有营养。我们必须和所有的水果宝宝做朋友。如果我们只喜欢一种水果，其他水果就会不开心。鼓励幼儿不要挑食。

四.游戏'水果宝宝蹲蹲蹲'

1.t:请到篮子里，把一个喜欢的水果宝宝贴在身上，一起玩‘水果宝宝蹲蹲蹲’的游戏，讲讲它的好处。

2.让孩子们和水果宝宝在教室外面玩！ 教学反思：

1.在这次活动中，我们通过“摸、看、闻、尝”的方法，充分利用五官来识别苹果和香蕉的形状、颜色和味道。

2.在整个活动中，充分激发了孩子强烈的好奇心，激发了孩子的学习兴趣，让孩子更大程度地参与到整个活动中来。

百科全书：水果是指肉质可食的植物果实，有甜味和酸味。水果不仅营养丰富，还能促进消化。

【幼儿园小班下学期健康教案《认识各种水果》含反思】相关文章：

《小小飞行员》大班健康教案反思

幼儿园健康素质课教学计划《禁烟小卫士》与反思

幼儿园小班健康活动：《吃东西之前要先洗手》

幼儿园小班健康活动教案《保护眼睛》带反思

幼儿园教案《预防感冒》带反思。

幼儿园大班教案《八宝茶》

幼儿园中班教案《拥有美丽的眼睛》

小班健康活动教案《好玩的纸箱》带反思

幼儿园教案《我的身体》带反思。

幼儿园教案《洗手》带反思。