小班安全公开课教案《躲开它们》适用于中班安全主题教学活动，让孩子知道一些避免尖锐物伤害身体的方法，知道生活中有很多尖锐物会伤害我们的身体，初步培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。来看看《躲开它们》幼儿园小班安全公开课带反思教案。
活动目标：
1.要知道生活中有很多尖锐的东西会伤害我们的身体。
2.学习一些避免尖锐物体伤害身体的方法。
3.培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。
4.孩子可以积极回答问题，增强口头表达能力。 活动准备：
各种尖锐的物体，如钢笔、剪刀、树枝、筷子等。 活动过程：
首先，老师讲了故事《小猴哭了》
第二，老师展示一支笔尖尖的钢笔，引导孩子们讨论。
老师：“为什么这样的笔碰到小猴子的眼睛，小猴子会哭？”(这支笔有一个尖尖的笔尖，戳在身上会让我们感到疼痛。有时候尖锐的东西会刺穿我们的身体，导致出血。尖锐的东西对眼睛特别有害。)
讨论：你还见过什么有针对性的？
有许多锋利的东西，如刀、树枝尖、筷子等。每次孩子讲一个项目，老师就拿过来放在孩子面前。
第四，观看表演，比较不同行为的本质。
让孩子观看表演，组织孩子讨论：怎样做才能防止自己受到伤害？
1.小兔子用钢笔在别人脸上涂墨水。
2.猴子正在玩树枝。
3.看着窗外，小兔子正在用剪刀剪纸。
4.鹅用筷子对着老师的眼睛说话。
动词（verb的缩写）教师总结。
老师：首先，正确使用这些物品；其次，不要戏弄或玩弄尖锐的物体和同伴；周围有同伴的时候，提醒他们，避开他们。 教学反思：
总的来说，整个活动是成功的，从浅入深，从感知到体验，让原有的体验和新的体验有机地联系起来，让孩子在互动、探究式的教育活动中自主、主动地学习，让孩子学会正确分析情况，避免伤害，在紧急情况下求助。只有这样，孩子才能更好地掌握自我保护的知识。当然，也有缺点。有时候在教学中，孩子的课堂常规有点差，需要加强。
百科：锐：锐，锐。尖锐，常指一个人、事物或事物的表面给外界的外在印象。
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