小班数学最后一学期教案《轻和重》包含反思，适合小班数学主题的教学活动。让孩子通过观察和动手操作感知和区分物体的重量，初步感知物体的重量，知道物体分为重量和重量，喜欢数学活动，愿意参与各种操作游戏，培养思维的反身性。来看看幼儿园小班数学最后一学期的教案《轻和重》。
活动目标：
1、对物体重量的最初感知，知道物体有轻有重。
2.通过观察和动手操作来感知和区分物体的重量。
3.喜欢数学活动，愿意参加各种运算游戏，培养思维的逆反。
4.对参加数学活动感兴趣。 活动准备：
1.ppt课件：平衡介绍
2.一篮子实物(纸团、积木、铁皮、雪花棉、积木、玻璃球等。). 活动过程：
第一，对重量的感知
1.展示两个同样大小的沙袋，一个轻(棉花)一个重(豆子)引导孩子观察猜测，哪个重？哪个更轻？
2.请个别小朋友上来看看。另外，哪个沙袋重？哪个沙袋轻？
让孩子正确感受和称量棉花和豆子。
二、对平衡的初步认识
1.课件演示告诉孩子，天平是测量两个物体重量的工具。
2.引导孩子观察图片，说：图片上有什么？想想看：哪个更重？哪个更轻？你怎麽知道？
第三，观察天平的变化
1.让孩子观察天平的变化，说：天平发生了什么变化？
天平的倾斜面意味着什么？天平的双面下沉意味着什么？
帮助孩子正确理解物体的重量。
2.看图分辨轻重，引导孩子观察画面。说：图片上有什么？想想看：哪个更重？哪个更轻？
你怎麽知道？
第四，比较身体的重量。让孩子一次玩两个篮子里的物品，称一下重量，感受两个物品的重量，说：轻，重。
5.评价鼓励幼儿大胆谈论自己同时玩过哪两样东西，哪个更重要？哪个更轻？
提高孩子对操作活动的兴趣。 教学反思：
数学活动对孩子来说是一门非常享受的课程，因为在整个活动中有很多时间可以玩，孩子操作的机会也很多。然而，让孩子真正理解这一教学活动的内容，并熟练灵活地掌握它，并不是那么容易的。
百科：重量是指重量的重量，然后知道重量；度，然后知道长度。《左传【幼儿园小班数学教案《左传【幼儿园小班数学上学期教案《轻和重》带反思】一文发表：
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