小班科学教案《黄豆宝宝变魔术》带反思适合小班科学主题教学活动，让孩子对豆浆的生产工艺和营养价值有初步了解，通过观察探索了解大豆的外观特征，培养孩子动手操作能力，并在活动中大胆创造和分享与同龄人合作的成功经验。带着反思来看看幼儿园小班科学教案《黄豆宝宝变魔术》。
活动目标：
1.通过观察和探索，了解大豆的外观特征。
2.对豆浆生产工艺和营养价值的初步认识。
3.培养孩子动手能力，在活动中大胆创造和分享与同伴合作的成功经验。
4.积极参与实验探索。 活动准备：
1.一些大豆，小碗和一台豆浆机。沙漠铺成的小路。
2.准备了一些甜的、咸的和淡的豆浆。
3.大豆图片和自制视频。 活动过程：
(1)捡黄豆，体验助人为乐。
1.展示填充猪，引导宝宝向猪问好。
2.让宝宝帮你捡黄豆，体验帮助别人的快乐。
(2)观察了解大豆的外观特征。
1.和宝宝交流大豆的特性。
老师的问题：
(1)小黄豆长什么样？
(2)小黄豆穿什么颜色的衣服？
(3)小黄豆感觉如何？
(3)了解豆浆的生产工艺。1.比较干黄豆和泡黄豆的区别，通过学习黄豆如何变胖来体验黄豆的变化。
2.欣赏磨碎的豆浆，引导宝宝观察小黄豆的变化过程，模仿小黄豆跳舞，体验快乐。
3.老师总结：豆浆是黄豆做的。豆浆又白又香。
(4)品尝豆浆，说说它的味道，介绍它的营养价值。
1.品尝豆浆，说说豆浆的味道，想想什么会让豆浆甜咸。
2.介绍豆浆的营养价值。
(5)活动结束：感谢小猪猪露露的热情款待，并向其告别。
活动延伸：
多方面了解豆制品。 教学反思：
带领孩子再次深入探索，给孩子留下探索和延伸的空间。在整个活动中，孩子们被赋予了一种轻松的氛围。老师只是在活动中充当支持者、鼓励者、合作者和引导者，用心倾听孩子的表达，及时整理和总结。
百科全书：魔术是一种表演艺术，它是不断变化和不可预测的，给观众带来了惊人的体验。这是创造奇迹的艺术。简单来说，他是违反客观规律的表现。
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