活动目标：
1.感知和理解歌曲内容，能够愉快地演唱歌曲，准确地唱出微弱的起始节拍。
2.通过欣赏、给音乐读歌词、临摹图片歌词等活动，学会完整正确地唱歌。
3.体验森林动物生活的自由和快乐。
活动：
1.一本书给孩子，一个物理显示设备。
2.音乐磁带或光盘，录音机。
3.相关图片和打击乐器。
活动：
一、打击乐活动：小剧场。
1.老师带领孩子们用音乐陪伴《小看戏》。
2.老师：你刚才用什么乐器演奏了《小看戏》？
第二，老师背诵歌词，感知歌词内容，引导孩子学会读歌词。
1.老师讲歌词《森林音乐家》第一段。
2.老师：忙碌的森林里有许多音乐家。第一个是谁？他有什么乐器？他如何演奏乐器？
3.老师们展示松鼠和小提琴的图片，并带领孩子们有节奏地朗读歌词。
学唱《森林音乐家》首歌的第一段。
1.引导孩子看图，老师放慢播放音乐的速度，带领孩子跟着音乐有节奏地读歌词。
2.老师唱歌鼓励孩子们跟着音乐唱歌。
3.老师：松鼠是怎么拉小提琴的？引导孩子探索并表演小松鼠拉小提琴的动作，然后边唱歌边表演歌曲。
4.看图抄歌词，学习第二、三首歌。
完整看图表，唱《森林音乐家》这首歌。
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