活动目标：
根据游戏和音乐的要求，随节奏相应改变动作，遵守游戏规则。
活动：
1.《看晒场》音乐。
2.一些鸟、鸡和小鸭的头饰。
活动：
交谈
水稻可以收割了，收割的水稻要在打谷场上晒干。哪些小动物会来偷食物？我们做什么呢
2.解释演示游戏
孩子们坐成一圈，圆圈表示打谷场。请两三个孩子看打谷场的人。
其余的孩子戴着头饰像小动物一样偷吃。
游戏开始时，小动物随着音乐做自己的动作。看着打谷场的嘴说“嘘！
嘘”的一声，他的双手左右张开准备驱逐。
第二段最后两小节结束后，打谷场看守可以开始抓小动物了。
被俘的孩子们回到座位上，停止玩耍。音乐再次开始，游戏继续，直到结束。
3.引导儿童游戏
打谷场上的孩子需要细心认真。
小动物的动作要合拍，并变换。
捕捉小动物时要敏捷。看谁抓的小动物多。
4.游戏建议
孩子掌握游戏后，可以增加动物的种类，可以伴有动物的叫声和叫声。
聚集同伴偷吃。
打谷场守望者可以根据孩子的兴趣频繁更换和重复游戏。
绑好的稻草人可以插在场地中间，增加游戏氛围。
附：音乐
1=G 2/4
6 6 56 6 06 6 53 3 0 3 6 5 3 2 2 0
1235 2 16 6 0 :62 3 26 6 6 0
第十七节：音乐游戏：十个小矮人
活动目标：
1.通过撕纸、传球等游戏，我们可以感知欢快音乐中延伸的声音，表达我们对音乐的理解，增强我们对音乐的敏感度。
2.感受听音乐和合作游戏的快乐。
活动：
1.孩子们有一张报纸，记录纸和笔。
2.教师操作的大型记录纸。
3 .音乐《十个小矮人》。
活动：
在撕纸、递纸球和玩记录游戏的活动中，观察到感知到的延长音的数量和延长音的不同时间值。
1.听音乐玩“撕纸”游戏，独立感受延长音的频率，感受延长音在“撕纸”过程中的延续。老师：你找矮人找朋友找了多少次了？可以用什么方法记录？如果我只给你一份旧报纸，你能做什么？去录音？你什么时候撕掉报纸？试着一起听音乐。
2.听音乐玩“纸球”游戏，加深游戏过程中对扩展音的理解。
老师：要让纸团有序通过，每个孩子手里都要有一个纸团。我们做什么呢(同方向，同时间)老师唱音乐，你听音乐。小矮人们找到朋友后，就开始传球。
3.听音乐，找出答案。在每一个延长的音调中，侏儒都找到了几个好朋友，并用符号记录下来。
4.再次玩纸球游戏，听音乐，找好朋友，结束活动。【幼儿园班音乐游戏：看打谷场】相关文章：
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