小班教案《耳朵》适合小班主题教学活动，让孩子欣赏理解散文，知道耳朵的大用处，知道一些保护耳朵的方法，知道耳朵的特点，大胆说出自己的理解。快来看看幼儿园小班教案《耳朵》。
教学目标：
1.了解耳朵的特点。
2.欣赏和理解散文，知道耳朵的用处，知道一些保护耳朵的方法。
3.大胆说出你的理解。
4.在活动中展现孩子可爱的一面。 教学准备：
准备：听故事《我在长大》
资料：图片 教学过程：
首先，观察耳朵的外观特征。
看着对方的耳朵谈论他们发现了什么？
1.柔软的耳垂。
2.扭曲的是耳廓。
二、欣赏散文《耳朵有什么用》:(重点)
1.讨论：如果人没有耳朵会怎么样？
2.欣赏散文第一段：耳朵有什么用？我能听什么声音？
3.欣赏散文第二段：耳朵除了听声音还有什么用？它们的耳朵有什么特殊用途？
4.欣赏散文的第三段：耳朵还有什么别的用处？
5.完全欣赏散文：除了散文里说的话，你知道耳朵是干什么的吗？
第三，保护耳朵
1.讨论：耳朵这么有用，这么重要，你该怎么保护耳朵？(难度)
(幼儿结对讨论后大胆说出自己的想法)
2.总结：每个人都有一双耳朵。有了它们，你可以听到许多美丽的声音和音乐，还有许多其他特殊的用途。平时，我们应该爱护我们的耳朵。——不要对着耳朵喊，不要听大声的音乐和声音，这会影响你的听力。不要只是挖耳朵，只是往耳朵里塞东西，可能会伤到耳朵。洗头时尽量不要让水进入耳朵。游泳或洗头洗澡后及时擦干耳朵里的水，防止中耳炎。好好照顾你的耳朵，它们会变得越来越聪明。
第四，结束活动。
百科全书：耳朵位于眼睛后面。它具有识别振动的功能。它可以将声音从振动转换成神经信号，然后传输到大脑。在大脑中，这些信号被翻译成文字、音乐和其他我们能理解的声音。
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