幼儿园小班教案《七彩的泡泡》

小班教案《七彩的泡泡》适合小班科学主题教学活动，让孩子发现不同形状的圆圈吹出的泡泡是一致的。在游戏中，孩子们可以发现哪些液体可以吹出泡泡，并知道泡泡可以通过光的折射呈现出美丽的颜色，积极参与探索活动，萌发好奇心，体验成功和幸福。快来看看幼儿园小班教案《七彩的泡泡》。

　　活动目标

1.让孩子在玩耍时找出哪些液体可以吹出泡泡，知道泡泡液可以被光线折射呈现出美丽多彩的颜色。

2.引导幼儿探索不同形状的圆圈吹出的气泡是否一致。

3.积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功与幸福。

4.通过实际操作培养孩子的动手操作能力。

5.在活动中，让孩子体验成功的喜悦。　　活动准备

1.清水、皂液、洗衣粉溶液、白猫洗涤剂溶液。

2.每个孩子都有一根吸管和几个不同形状(长方形、心形、三角形)的小铁环。　　活动过程

一.勘探活动(1)

老师：孩子们，你们吹过泡泡吗？(吹)我这里有四种液体：清水、皂液、洗衣粉水、洗洁精水。请猜猜哪种液体能吹泡泡？

1.让幼儿大胆猜测。老师应该做记录。不能吹的地方贴上“X”标志，可以吹的地方贴上“”标志，鼓励幼儿充分猜测。

2.让孩子们试一试，老师们做导游。结论：只有清水吹不出气泡，其他三种都能吹出气泡。3.通过与你的猜测进行比较来检查你的猜测是否正确。

2.探索活动(2) 1。老师：孩子们，你们看到泡泡有颜色吗？有多少种？

儿童手术观察。(有七种颜色)

2.老师：那么这些颜色是从哪里来的呢？

让幼儿一个接一个地表达自己的想法。

3.让孩子试着观察有光的地方和有背光的地方是否一样，引导孩子发现有光的地方有颜色，有背光的地方没有颜色。

结论：气泡是反射阳光的颜色。不是你自己的颜色。

三.勘探活动(3)

1.展示图表，猜猜心形圆圈吹出的气泡是什么形状。在老师的图表上做笔记。当孩子说心形用""、三角形用“”、长方形用“口”表示时，要求记录每个孩子不同的猜想。

2.猜三角圈吹出来的泡泡形状，做个记录。

3.猜猜矩形圆圈吹出来的泡泡形状，做个记录。

4.孩子们被分成三组去探索，还有老师和导游。

5.让每组选一个孩子告诉你结论。

6.尝试为每组分别更换电器。结论：不同形状的圆环吹出的气泡都是球形的，不随圆环形状而变化。

百科全书：气泡一般是指空气在某些液体中喷出的圆形或半圆形、椭圆形的气泡。

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