小班教案《大圆和小圆》适合小班科学主题教学活动，让孩子根据大圆和小圆的不同组合，用简单的线条进行想象和绘画，开发孩子的想象力，用各种瓶盖印刷不同大小的圆，培养孩子热爱生活、发现生活的情操。快来看看幼儿园小班教案《大圆和小圆》。
活动目标：
1.可以用各种瓶盖打印不同大小的圆圈。
2.根据大圆和小圆的不同组合，用简单的线条进行想象，并添加图片，培养孩子的想象力。
3.培养孩子热爱生活、发现生活的情操。
4.能够在交流活动中注意倾听，尊重同行的发言。
5.愿意大胆尝试，与同行分享经验。 教学重点、难点
活动：小朋友可以根据大圆和小圆进行组合。
活动难度：想象用简单的线条绘画。
活动准备
1.例如，不同大小的圆和帽的组合图。
2.一份宣纸、水彩笔、报纸、红黄混合水粉颜料和背景音乐。 活动过程
一、故事场景介绍，引起孩子兴趣，认识圈子，学会拓印。
老师：一群婴儿瓶盖去操场玩，不小心踩到路上的油漆。他们一点也不生气。因为他们发现每一步都会留下美丽的足迹。
问题：婴儿瓶盖踩了什么颜色的颜料，留下了什么样的脚印？
第二，教幼儿组合圆形大小的形状。
老师：小瓶盖也想玩。看，他跳到哪里了？
(里面，外面，大圆圈旁边.学习圆圈不同位置的组合，为后面的绘画环节做铺垫。)
第三，学会画不同的图像，孩子的操作。
第四，儿童绘画，老师指导。
1.老师讲解绘画要求。
2.孩子的操作，老师的巡回指导，鼓励孩子大胆想象和创造。
5.欣赏交流作品，结束活动。
孩子们在自己的作品中把自己装扮成形象，在“动物狂欢”的音乐情境中，欣赏对方的作品，模仿小动物的动作，感受作品带来的成功感和快感。
百科全书：圆是一种几何图形，指的是一个平面内，与一个固定点有固定距离的所有点的集合。这个给定点叫做圆心。作为常数值的距离称为圆的半径。当线段在平面内绕其一个端点旋转一次时，其另一个端点的轨迹就是一个圆。直径有无数圈；一个圆里有无数对称轴。圆的直径是半径的两倍，圆的半径是直径的一半。
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