设计意图：
打击乐是孩子们平时最喜欢的活动之一。用各种乐器演奏好音乐，简单的拍打，真的是一件很神奇的事情。然而，在我们平时的打击乐活动中，我们经常面临一个难题——乐器短缺。于是我想到用一些我们生活和课堂中常见的东西来代替常规的乐器。经过简单的加工改造，也可以成为一种满足孩子乐趣的‘乐器’。《机器猫》是孩子们喜欢的动画片的主题曲。他们非常熟悉，歌曲本身的节奏也很明显。所以我设计了这个活动——打击乐《机器猫》。
这次活动是第二节课，整个活动贯穿了“机器猫”的形象，从简单的敲击身体部位到用“乐器”伴奏歌曲，让孩子们在讨论、练习、合作的过程中逐渐将这些简单的“乐器”带入歌曲中。希望通过这次活动，拓展我们平时对打击乐器的定义，鼓励孩子利用身边常见的物体进行有意识的转化，积极参与‘打击’活动。
活动目标：
1.能够用生活中一些常见的物品来敲打一些简单的节奏。
2.根据图谱，通过敲击身体各个部位，使用各种‘生活中的乐器’来敲打歌曲《机器猫》的节奏。
3.用另类的“器乐”演奏歌曲，可以巩固对歌曲节奏的把握，增加对打击乐活动的兴趣。
活动：
经历：听过《机器猫》音乐，熟悉音乐节奏。
材料：1。节奏谱。2.一些铁罐、小纽扣、牛奶盒和积木。
活动：
随着音乐跳舞，记住并感受节奏。今天，我们教室里有这么多的客人和老师。让我们用手指跳舞来欢迎来宾和老师。
2.你知道我们刚才玩手指练习的那首歌的名字吗？(显示节奏配乐)还能看节奏配乐为这首曲子弹奏十几个节奏吗？
3.除了一起鼓掌之外，你觉得还有哪些动作和形式会更有意思拍节奏？
2.伴着音乐，自由选择乐器。1.众所周知，机器猫最神奇的地方是什么？今天，让我们来看看机器猫的包给我们大家带来了什么有趣的东西。
2.逐一展示铁罐、小纽扣、牛奶盒、积木等“乐器”。这些是什么？效果如何？
3.这些项目扮演着刚才大家提到的共同角色。还有一个特殊功能。听着。用手轻敲牛奶盒会怎么样？有了声音，我就能打出好听的节奏。你能吗？
4.除了牛奶盒，这里还能用什么拍出好听的节奏？谁想试试？
提示：当敲击不能发出声音时，想想它和谁一起工作才能发出声音。
5.每个人都很棒，他们可以把我所有无用的东西变成有趣的乐器。为了感谢机器猫，让我们用这些‘乐器’来敲打这首歌的节奏。
6.孩子们可以自由选择乐器。
3.听音乐表演，完整地播放歌曲。1.谁能告诉我你手里的乐器哪个部位更合适？让我们试一试。
2.比较各种玩法，选择最适合的。
3.交换乐器。
4.刚才每个人的表现都很棒。机器猫听了大家的表演后非常满意，特意准备了它最喜欢的‘铜锣哨’给大家分享。
打击乐《机器猫》打击乐是孩子们平时最喜欢的活动之一。用各种乐器演奏好的音乐真的是一件非常神奇的事情，孩子们经常对这样的活动感兴趣。然而，在我们平时的打击乐活动中，我们经常面临一个难题——乐器短缺。于是我想到用一些我们生活和课堂中常见的东西来代替常规的乐器。经过简单的加工改造，也可以成为一种满足孩子乐趣的‘乐器’。在这次活动中，我借助老师的提示和孩子们的想象，用“牛奶盒”、“铁罐”、“纽扣”、“积木”等将它们变成“鼓”、“沙球”、“铃铛”，让孩子们可以通过敲击、摇晃、敲击三种形式表演音乐。之所以选择《机器猫》这首歌，是因为它是孩子们喜欢的动画片的主题曲。他们非常熟悉，歌曲本身的节奏也很明显。所以我设计了这个活动——打击乐《机器猫》。
这个活动是第二节课。在第一课时，孩子们已经掌握了歌曲的节奏，可以通过拍手来敲打歌曲的节奏，从而为第二课时铺平了道路。其实第一节课有一个难点，就是最后一句的节奏，幼儿很难掌握。在今天的活动中，“机器猫”的形象贯穿了整个过程，从简单的拍手，到敲击身体部位，再到用“乐器”伴奏歌曲，遵循由易到难的顺序。在呈现“乐器”后，让孩子们自己在讨论、练习、合作的过程中，逐渐将这些简单的“乐器”带入歌曲中，最后可以分段观看指挥的合作表演，不断对孩子们提出新的要求，让孩子们的兴趣始终围绕着活动的过程。
另外，我的地图在这次活动中也加入了我自己的想法。因为《机器猫》是一首非常活泼童真的歌
音乐，那么传统的"叉叉"不免有些煞风景，因此我想到何不就利用与机器猫有关的一些物品，如机器猫的小铃铛，机器猫最爱吃的铜锣烧等来替代传统的"叉叉"，这样会更有意思。希望通过本次活动的开展，能够拓展我们平时对打击乐器的定义，鼓励幼儿利用身边常见的物品进行有意识地改造，积极地投入到"打击乐"活动中。其实，纵观我班幼儿特点，常规其实还是有待加强的，选择这样的打击乐活动对于我来说是一次尝试，也是一次挑战。在整个活动中，幼儿始终积极地参与着，快乐地游戏着，哪怕有点混乱，到最后能够稍微有模有样地"演奏"起来，这才是我本节课真正的目的。由于是我自己自创的一节课，加上也是第一次涉及音乐领域的课程，在活动过程的编排上，重难点的定位上，以及在音乐教学领域中教师的一些指导语以及指挥的动作等等我都有不规范，有欠缺的地方，希望老师们多多给予宝贵意见，谢谢。
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