活动：
1.在老师的指导下学习儿歌，明白了那句话：孤独。
2.通过儿歌，我们知道同龄人应该团结、友好、快乐地在一起。
准备活动：
1.课件-照片：一条鱼，两条鱼，多条鱼。
2.课件-音乐《How lucky I am!（我多幸运）》
活动：
首先，引入猜灯谜来引起孩子的兴趣。睁大眼睛，张大嘴巴。尾马比你的身体大，绿水草像大红花(金鱼)一样衬着它。二、拓展1。课件声音：唉，你听到了什么？你知道谁在叹气吗？
2.课件-图片：金鱼(1)哦！它是一条金鱼。它为什么叹息？
(引导孩子说一条小鱼孤独)老师：一条小鱼在水里游，独自烦恼。
(2)你想帮助金鱼快乐吗？怎么帮？
课件-图片：两条金鱼我们帮他找到了一个好朋友。现在有多少条小金鱼？他们会怎么样？(老师动作：摇尾巴、点头)老师：两条小鱼在水里游，摇尾巴、点头。
我们要不要再帮小宇找朋友？
课件-图片：多条小金鱼(1)来了多少条小金鱼？(很多)(2)很多小金鱼在一起会怎么样？老师：许多小鱼在水里游泳，快乐地交朋友。
4.欣赏儿歌《小金鱼》
现在，让我们听一首小金鱼童谣，好吗？
(1)老师完整地背诵了一遍。
你在童谣里听到了什么？和老师一起引导孩子学习儿歌的后半部分。
一条小鱼在水里游……(孤独而担忧)两条小鱼在水里游……(摇着尾巴，点着头)许多小鱼在水里游……(快乐地做朋友。5.孩子们学习背诵儿歌。
让我们一起背诵这首优美的童谣，好吗？
(教师可以演示课件，帮助孩子背诵)3。最后请小朋友们玩小金鱼，配合音乐《How lucky I am!（我多幸运）》表演，自然就结束了。
[附后]
小金鱼(童谣)一条小鱼在水里游，独自担忧，两条小鱼在水里游，摇着尾巴点头，很多小鱼在水里游，快乐地交朋友。
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