小班教案《人工降雨》适合小班科学教学活动，让孩子创设雨景，感受想象和创造的乐趣，用不同的材料创造人工降雨，通过实际操作培养孩子的动手操作能力。快来看看幼儿园小班教案《人工降雨》。
目标：
1.用不同的材料制造人工降雨。
2.营造雨景，感受想象与创造的乐趣。
3.通过实际操作培养孩子的动手操作能力。
4.培养孩子的观察力和想象力。 准备：
1.为幼儿提供一些制造雨水的材料，如可乐瓶、带孔瓶盖、吸管、树叶、海绵等。并分类放入料筐中。
2.准备几盆清水供户外使用。 过程：
(1)说说我知道的雨。
老师：1孩子们，你们看到雨了吗？你看到的雨是从哪里来的？
大雨时是什么样子？什么声音？(swoosh)
小雨的时候是什么感觉？什么声音？(李)可以用行动引导孩子表达。
4.你知道雨的用处吗？
(二)探索人工降雨的方法
今天，请做孩子的“造雨人”。让我们下雨吧。
1.参观资料
老师准备了很多材料。请用你的小眼睛仔细看它们。
(1)儿童参观
(2)沟通
你看到了什么材料？老师根据孩子们说的一个接一个地给他们看。
2.引导孩子探索人工降雨的方法：
你能用这些材料把水变成雨吗？
老师提出操作要求：选择自己喜欢的材料，找一个开阔的空间尝试，注意不要把水弄到自己或其他孩子身上。
儿童自由探索
(1)音乐瓶内的雨水：在可乐瓶内注满一些水，拧上带孔的瓶盖，将雨水喷洒在地面上。
(2)管毛毛雨：将吸管浸入水中，抛向空中，会下毛毛雨。
(3)海绵雨：用水浸泡海绵，挤压，就下雨了。
(4)叶雨：用树叶泡水，将雨水洒向空中。
(5)牙刷雨：将牙刷浸入水中，抛向空中。下雨了。
(6)小手下雨：一把水是小雨，一把水是大雨。
3.让孩子们分享他们是如何人工降雨的，并演示降雨的方法。
(3)花木雨
老师：花草树木渴。请为他们下雨。
请幼儿选择一种或多种材料进行花木防雨。
百科：人工增雨又称人工增雨，是指根据自然界中降水形成的原理，人为补充降水形成的一些必要条件，促使云滴迅速凝结或接触并增加成雨滴降落在地面的过程。
【幼儿园小班教学计划《人工降雨》】相关文章：
幼儿园角活动：小动物角
幼儿园小班科学教案《变色龙》带反思
幼儿园小班教学计划《鱼儿》
幼儿园小班教学计划《三种特殊的车》带反思
幼儿园中班教案《水之乐》带反思
带反思的中班科学公开课《好玩的磁铁》教案
幼儿园小班教学计划《动物的嘴巴》带反思
活动：《沉与浮》
幼儿园大班科学活动教学计划《水珠宝宝》
幼儿园大班教案《沙漠》
