小班教案《会变魔术的水》适合小班科学主题教学活动，让孩子通过实验体验操作的乐趣，用多种感官初步感知到糖和盐溶于水后，水会变坏，体验解决问题的成就感。快来看看幼儿园小班教案《会变魔术的水》。
「 活动目标 」
1.用多种感官初步感知白糖和盐溶于水会变坏。
2.孩子们从实验中体会到操作的乐趣。
3.体验解决问题的成就感。
4.用清晰的语言讲述你的观察和发现。 「 活动准备 」
1.水壶、透明一次性杯子和盘子
2.每组一糖一盐。
3.每人一张记录纸和一支笔。 「 活动过程 」
一、场景导入的主题。
1.观看现场观察：老师表演，口渴时喝水。
问题：你知道我在喝什么吗？
对了，我喝水。你们都喝了水。你认为水尝起来像什么？
总结：开水清淡无味。我们应该每天喝适量的开水，这样我们才能健康。
2.感受水的奇妙。
老师的魔术：把糖和水混合，然后让孩子们猜猜水会是什么味道。
请给一些孩子试试。提问：请告诉我们水是什么味道。你觉得味道好吗？
3.交流和交谈：轻水如何变成甜水？
二.比较糖和盐
1.老师展示盐和糖，让孩子观察和比较盐和糖的区别。
孩子们，你们知道老师手里拿的是什么吗？
2.提问：加盐的时候淡淡的水是什么味道，加糖的时候是什么味道？
3.老师演示操作。
4.出示记录单，引导孩子学习记录。
三、孩子探索：甜水
1.让孩子们操作：请每个孩子拿两个杯子，试着把盐和糖放在不同的杯子里。
2.通信：你刚才是怎么变的？先拿什么？然后做什么？补充什么？儿童操作的过程用标记图表示。
3.总结：太神奇了。淡水加糖变成甜糖水，淡水加盐变成咸糖水。
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