小班科学优质课教案《小动物的最爱》适合小班科学主题教学活动，让孩子知道自己喜欢吃什么，给动物起名字，喜欢小动物，愿意喂小动物。来看看幼儿园小班科学素质课教案《小动物的最爱》。
活动目标：
1.能说出动物的名字。
2.知道他们喜欢吃什么。
3.我喜欢小动物，并愿意喂养它们。
4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
5.在活动中，让孩子体验成功的喜悦。 活动准备：
Ppt课件，一张小动物图片，一张大家吃的图片。 活动过程：
首先，看PPT
1.观看小动物图片的PPT
2.说吧。
导语：小朋友，今天老师请了几位小嘉宾。让我们看看他们是谁。
第二，知道小动物最喜欢的食物。
1.观看食物图片的PPT并命名。
2.问小动物它们最喜欢的食物是什么。
3.看小动物搭配食物的PPT。
导游：我们非常喜欢这些小动物来参观我们的幼儿园。老师想请他们吃饭。
导语：让我们看看老师给小动物准备了什么食物。
老师：这里的食物应该如何分发给小动物？你知道他们最喜欢哪种食物吗？
导游：孩子们说得很好。让我们来看看这些小动物最喜欢什么样的食物。
第三，小动物和食物配对
1.展示小动物的图片。
2.给孩子们发一张食物图片。
3.让孩子给小动物喂食。
4.交换图片，让孩子帮助小动物寻找食物。
导语：小朋友们，我们来看看今天来参观的小动物都有哪些？
导语：现在，老师给每个孩子一片食物，看看有什么食物。
导语：看清楚之后，让孩子们把你手里的所有食物和那里的小动物一起分享。说XX，请你吃XX！
导语：现在老师要看是不是所有的孩子都是对的。哦，他们都很棒！
导语：老师，让孩子们帮这些小动物找食物，看能不能找到。
第四，孩子分成两组玩游戏。
1.孩子们被分成两组。
2.一组给小动物拍照，另一组给食物拍照。
3.两组孩子找朋友配对。
导语：老师把孩子们分成两组，一组是小动物组，另一组是食物组。
导语：看，两个小组的孩子，你们得到了什么小动物或者食物？
导语：看清楚了，一起找朋友吧。小动物应该找你喜欢的食物做朋友。
导语：给食物拍照的孩子也要寻找那个孩子最喜欢的食物。
动词（verb的缩写）目标
1、包装材料
2.邀请小动物参观幼儿园
导游：孩子们很棒。他们找到了合适的好朋友。今天小动物很少来幼儿园。让我们带他们一起参观我们的幼儿园吧！
导游：走吧，走吧！
百科全书：动物是一种生物。它们通常以有机物为食，能够自主感觉、移动和移动。或者可以移动的东西。包括人。
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