活动：启发孩子用身体动作感受声音的长度和开始跳动的感觉。
重点：体验声音的长度。
准时：
数拍子。
准备：
小花猫、小花狗和花公鸡的头饰。
流程：
1.背诵：和老师一起轻声背诵歌词。老师必须根据节拍大声朗读。
2.节拍节拍：熟练后，教孩子拍拍手，根据节日朗读歌词。
3.做：孩子学会后，让他们跟着歌曲表演。
“拉伸”:做转动腰部的动作；‘爱摇尾巴’可以做一个双拍动作，表现为转动前臂两周；‘伸着脖子喊’可以做一拍的四个动作，并用手指轻敲四次。
4.表演：孩子们戴上头饰，分别扮演小花猫、小狗和花公鸡，轮流唱歌和做动作。
6.评价和结论。
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