《有趣的转动》带反思的中班科学优秀教案适合中班科学主题教学活动，让孩子积极参与探究，体验旋转带来的快乐，探索发现各种旋转现象，了解旋转在日常生活中的应用，客观表达自己的探究过程和结果。带着反思来看幼儿园中班理科优秀教案《有趣的转动》。
目标
1.探索发现各种旋转现象，了解旋转在日常生活中的应用。
2.积极参与探索，体验轮岗带来的快乐。
3.能够客观的表达自己的查询过程和结果。
3.让孩子在活动中体验成功的喜悦。 准备
1.录音机，磁带，标记点。
3.经营材料：筷子、球、雨伞、风车、钟表、磨刀器、盖子、旋转玩具、篮子等。
3.直升机、自行车、方向盘、地球仪、水车、摩天轮、旋转木马等的图片展示板。 过程
1.转动你的身体。
(1)教师做手腕旋转，帮助孩子理解旋转现象。
(2)试着找出身体其他部位的旋转。
(3)沟通身体旋转的部位。老师根据孩子们说的话在他们相应的部位贴上圆点。
(4)听音乐，做各种旋转动作，感受身体各部位的旋转：让我们一起听口令，做旋转练习(边做边指圆点练习：转动脖子，转动手臂，转动双手，转动手指，转动臀部，转动膝盖，转动双脚，转动全身)。
2.物体旋转。
(1)介绍项目，引导孩子操作探索。
我们的身体在转动。你能把这些东西放在桌子上吗？尝试一些东西，记住你的好方法，以后告诉大家。
(2)幼儿的操作和探索，教师的及时干预观察和引导。
(3)集中沟通：你得到了什么对象？你是怎么让它转弯的？有不同的方法吗？
(4)刚才我们用了翻、摇、滚、吹的方法使这些物品转动。
3.有趣的旋转现象。
(1)物体旋转时，你能发现哪些秘密，有哪些变化？请再试一次。
(2)在玩的过程中，一起在旋转中探索和发现有趣的现象，并由老师们进行巡回和指导。
(3)焦点：你发现了什么秘密？你在里面看到了什么变化？你有什么感觉？
你发现了什么有趣的现象？
(4)物体旋转时，会有风，会带动侧面的物体，向前运动。当卷笔刀旋转时，可以用来削铅笔，时钟开启和关闭的时间也会改变。
4.生命中的旋转。
(1)你知道我们生活中有哪些东西也可以旋转吗？
(2)用图片了解生活中的旋转现象。
(3)转移孩子的经验：老师让你回去后，找出你的人生还能转什么？我再说一遍。
活动：制作陀螺
与孩子讨论如何制作陀螺仪，并指导他们做和玩。 教学反思
New 《纲要》强调：“科学教育要紧密结合孩子的现实生活，把身边的事物和现象作为科学探索的对象。”因此，我以幼儿科学教学为切入点，尝试幼儿生活化科学教育。在活动的设计和实施中，我也遵循了大纲中的各种原则。在这次活动中，我通过谈话的方式进行了介绍，激发了孩子们现有的经验，激发了他们对活动的兴趣。通过提供孩子熟悉的各种操作材料，我们可以在思考中操作、观察、猜测、体验，获得关于旋转的知识和经验。在交流中，我采用了自由交流、小组交流和集体交流的形式，让孩子们去探索和发现。但是在交流中，我只问了孩子如何转动物体，忽略了物体转动时的有趣现象，没有做很仔细的观察。
百科：旋转是指物体围绕一点或一条直线的圆周运动。
【幼儿园中班理科优秀教案《有趣的转动》带反思】相关文章：
幼儿园中班教案《沉浮》
幼儿园大班教案《物体怎样移动》带反思
带反思的中班科学教案《有趣的昆虫》
幼儿园小班科学教案：许多小鱼在这里游泳。
幼儿园大班教案《纸杯电话》带反思
幼儿园大班科学教案《盖高楼》带反思
幼儿园大班教案《水的三态变化》带反思
幼儿园大班科学活动教案《豆豆家族》包含反思。
幼儿园大班教案《西瓜》
幼儿园中班教案《感受树木与动物》
