一.活动目标
1.了解母鸡妈妈家里的喜事，知道母鸡妈妈会下蛋，鸡蛋会孵小鸡。
2.仔细观察，根据图中线索猜测判断，大胆说出自己的想法。
二、活动准备
1.资料准备：一个故事兜，一本大书，一个录音课件。
2.幼儿体验的准备：孩子对鸡蛋和鸡有初步的了解，有阅读大书的经验。
三.活动流程：
兴趣引起怀疑——阅读理解3354充分欣赏
1、引起兴趣而导致怀疑
介绍母鸡妈妈
母鸡妈妈有一件喜事。会是什么呢？
总结：原来很多蛋宝宝会在母鸡妈妈身上出生。
2.阅读理解
认识蛋宝宝(阅读玩具，通过触摸和寻找游戏了解蛋的特性)
看，蛋宝宝长什么样？
这是蛋宝宝吗？你怎么知道这不是鸡蛋？
3354数一数母鸡下了多少蛋(第4点)
总结：原来蛋宝宝是圆的。
了解鸡可以在蛋里孵化(读和听)
3354鸡蛋怎么了？小鸡将在母鸡的蛋宝宝中孵化。
3354长大了好吗？你长大后能做什么？(情绪唤醒)
3354数一数孵出了多少只鸡(第4点)
总结：可爱的小鸡在蛋里孵化。小鸡真的很可爱，圆圆的头，尖尖的嘴，黄色的毛毛和细瘦的腿。
3354鸡长大了，母鸡带着鸡出去了。他们在干什么？
你抓了几条虫子？
总结：鸡吃饱了，好开心。
了解鸡(读和玩，进一步了解鸡的特点)
找出鸡藏在哪里。(观察和判断)
3354“小鸡小鸡在哪里？”“鸡藏在* * *”
3354计数。你找到所有的鸡了吗？(点验证)
总结：所有的鸡都找到了。原来成长是如此快乐，我可以做很多快乐的事。
母鸡带着鸡回家了。他们快乐地唱歌。
3.充分欣赏(老师讲故事，孩子充分欣赏)
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