活动目标：
1.仔细观察图谱，学习秧歌的基本步骤和简单动作。
2.知道秧歌是汉族传统特色舞蹈，感受秧歌活泼欢快的舞蹈特点。
3.愿意积极参与学习和表演活动，体验舞蹈的乐趣。
活动：
1.秧歌视频和音乐资料。
2.秧歌道具毛巾花、丝带等。
3.秧歌舞蹈图片、跨步图集和秧歌动作分解图集的活动流程：
(1)看图激发孩子的兴趣。
1.展示秧歌的图片给孩子们欣赏。
老师：老师会带你去一个非常热闹的地方，看看那里的人在干什么。
2.孩子们可以自由地欣赏图片和模仿动作。
老师：他们在做什么？你可以向他们学习。
(2)欣赏《秧歌舞》，知道它是中国汉族的传统舞蹈。
1.老师们介绍秧歌来丰富孩子们的知识。
老师：谁知道这个舞蹈的名字？你想向他们学习吗？
2.欣赏《秧歌舞》视频，感受浓郁的民族风情。
老师：老师还带来了这些叔叔阿姨跳舞的视频。你想见他们吗？
(三)学习《秧歌舞》
1.回忆视频内容，介绍自己喜欢的动作。
老师：叔叔和阿姨真是好舞者！你特别喜欢哪个动作？请过来学习。
2.明白跨步是秧歌最基本的一步，用阿特拉斯练习。
老师：学习秧歌有一个秘诀，(神秘地告诉孩子)就是跨台阶。
3.孩子们选择动作分解图，自由模仿秧歌。
老师：请选择自己喜欢的动作，看图集学习秧歌。你可以用一个动作去学习另一个动作。
4.对能力差的孩子给予帮助，建议他们看电脑视频模仿。
老师：遇到不懂的地方，可以问其他小朋友或者老师，也可以问计算机专业的博士。
(四)秧歌自由表演1。引导孩子在集体面前大胆表演。
老师：你学会扭秧歌的动作了吗？谁愿意和你分享他们所学的动作？
2.请做一个表演大胆的孩子的小老师，教大家学动作。
老师：还有谁学过这个动作？让我们一起给你看看。没学过的孩子可以再向他们学习。
3.配合道具，集体表演秧歌。
老师：秧歌开始了。让我们一起随着音乐跳舞吧！
活动扩展：
活动：将秧歌的粗丝带和手绢花放入表演区，孩子们将继续表演秧歌。
创作活动：引导幼儿创作秧歌动作，绘制动作图供大家模仿。
家：利用网络视频资源，让孩子更多了解民族风情。
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