活动1。欣赏和理解歌曲内容，能够通过图集演唱歌曲。
2.根据对歌词的理解，尽量用动作和表情来表达歌曲的内容。
3.感受藏族人民活泼开朗的情怀。
准备1。收集藏族人民生活图片，了解藏族人民的民俗风情等特点。
2.小格桑、冲锋枪、小红马、国防军等。图片录音机活动流程1。开始导入一些图片，引出主题1。这个人是什么国籍？
2.节日期间他们喜欢做什么？
老师：这是藏族人民。他们喜欢唱歌跳舞来庆祝他们的节日。
2.基础部分1。欣赏歌曲，引起兴趣(1)今天老师带来了一首好听的藏语歌曲，名字叫《小格桑》。让我们一起享受吧！老师们弹琴唱歌。
(2)孩子第一次享受歌曲。
问题：你从这首歌里听到了什么？
请让孩子们画地图。(我听到一个叫小的孩子，他在黑板上贴了一张小的照片。他喜欢玩冲锋枪，还把冲锋枪贴在黑板上.) 2.再次欣赏歌曲，熟悉歌曲内容(1)让我们仔细听。他是这样唱歌的吗？
(2)孩子们，你们听得很认真。歌里有什么你听不懂的吗？
(Yala Lasao，Soglia Lasao——语气词啊，啊)(3)根据图集，有节奏地背诵歌词。(3)学会唱歌，掌握歌曲。(1)刚才在欣赏歌曲的时候，发现有些孩子已经能用录音机唱歌了。你能做到吗？让我们一起试试。唱歌的时候一定要注意保护好自己的声音，用好听的声音唱。
(2)老师用句子教唱歌，孩子学唱歌。
看图册，跟着音乐一起唱歌摘掉图册，学习唱歌唱各种形式的歌曲。教师合唱，男女生合唱，主唱4。尽量用肢体动作来表达歌手。老师：孩子们，你们听得很认真，学得很认真，你们可以用好听的声音唱《小格桑》这首歌。太好了。如果用我们的肢体动作全部展现出来，不知道美不美？让我们勇敢地去尝试吧！
总结：我觉得孩子都很棒，你不觉得吗？
5.唱歌表演词曲作者：现在老师对你提出了更高的要求，我相信你能做到，就是边唱歌边表演，你能做到吗？由你决定！来啊！
第三，结束部分老师：大家都做得不错，我们坐下来休息一下吧。轻音乐中的休息结束了。
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