设计意图：
目标：
1.了解故事，初步了解光的七种颜色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
2.了解光与环境和人的生活的关系，大胆想象续集。
要点：了解故事内容，初步了解光的七种颜色。
难点：大胆想象续集。
准备：故事教学的PPT和视频。
流程：
先回忆一下和太阳在一起的感觉，引出孙公公的七个调皮宝宝。
老师：“孩子们和孙爷爷玩的时候是什么感觉？”你猜怎么着这是因为孙爸爸有七个调皮的光娃。他们是谁？让我们一起听这个故事。
(老师：引导幼儿回忆玩太阳的感觉，并根据自己已有的经验大胆表达。
少年：根据已有的经验，大胆的表达出来。) 2.看PPT，了解故事。
1.出示第一张PPT让孩子了解太阳的七条射线宝宝‘你知道太阳的射线宝宝是谁吗？’——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫(老师：鼓励孩子积极回答问题。
幼小：在老师的引导下，幼儿积极大胆地说话，把内容讲完整。) 2.分别展示剩下的PPT，了解故事内容。孙公公的七个光娃可调皮了。他们溜到地上玩。发生了什么事？
让我们一起来看看。
问题：调皮的七彩宝宝是从哪里来的？哪里变了什么？
他们溜到向日葵上。向日葵怎么了？(变成金色)他们来到果园。橘子怎么了？(穿着橙色的衣服)他们跑向草地。草怎么了？(变绿)他们跳进了海里。大海怎么了？(变蓝)螃蟹经过海滩时发生了什么？(变成一只蓝色的小螃蟹)他们亲吻西红柿和茄子。西红柿和茄子有什么变化？(西红柿有红色。茄子有紫色的颜色)(老师：引导孩子，及时鼓励和表扬孩子，肯定孩子的答案，增强孩子的自信心。
幼小：训练孩子完全分辨的能力。3.完整观看课件《调皮的七彩光》。
刚才这个故事的标题是《调皮的七彩光》。
把教学课件完整地播放给孩子欣赏。
(杨：通过看课件，对故事有了一个整体的印象。) 3.大胆想象，继续故事。1.明天调皮的七彩灯会来地上玩，会把世界上各种各样的东西变成美丽的颜色。除了故事里去过的地方，你觉得调皮的七彩光宝宝还会去哪里？那里发生了什么变化？
(老师：
Young:联想生活中事物的颜色，试着加一句事物颜色变了。) 2.调皮的七彩光去了那么多地方，那么多东西都有美丽的颜色，那么没有光我们的世界会是什么样子呢？
老师总结：如果没有光，我们的世界将是黑暗的，一切都将失去颜色，我们也不想像现在这样五彩缤纷，所以光对我们人类、动物和植物都非常重要。
孩子们：大胆表达你的观点。3.让我们变成七彩灯，找到好朋友，把好朋友变成七彩灯。
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