中班教案《苏打喷泉》适合中班科学主题教学活动，让孩子通过实验培养相互礼让和学习分工合作的能力。通过制作冷饮店，孩子可以培养观察和动手操作的能力，学会积累和记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多。来看看幼儿园中班教案《苏打喷泉》。
活动目标
通过制作冷饮店，培养了孩子观察和操作的能力。
通过实验培养相互礼让，学习分工合作的能力。
学会积累和记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多。活动所需资源
塑料盖瓶、吸管、胶带、白醋、小苏打、水、纸和笔。活动过程
看一看。有趣的实验。
教师示范：
(1)将吸管插入瓶盖，吸管与瓶底的距离约为2厘米。
(2)将30毫升水倒入塑料瓶中，加入50毫升醋。
(3)瓶内放两勺小苏打，迅速盖上瓶盖。
讨论幼儿观察到的现象。
(1)这个实验真的很有趣。水正从吸管中喷出。
(2)像喷泉一样，瓶子里有很多小气泡。
(3)喷泉真美！我也想成为一个小喷泉。
我会做一个小喷泉。
(1)先在瓶子里放入水，然后放入醋和1勺苏打水。喷泉失败了。
(2)盖子没有盖好，气泡都跑出来了。
(3)将吸管插入瓶盖，用胶带将吸管固定在瓶盖上。先在瓶子里放一些水，再放一些醋，最后放2勺苏打水，用吸管快速盖上瓶盖。
说说我的实验结果。
(1)放1勺汽水不成功。多放点醋，再放2勺汽水，水就喷出来了。
(2)瓶盖盖不紧，气泡跑出来。一定要把盖子盖紧。
(3)先放点水，再放点醋，最后放2勺苏打水，喷泉就完成了。
为幼儿记录实验过程。
使用的药物量
第一水醋苏打
第二次
第三次
第四个注意事项
1.老师提醒孩子分工：负责记录的孩子要清楚记录醋和小苏打的用量。
2.检查醋和小苏打的比例是否合适，瓶盖是否密封严密。
3.迅速盖上瓶盖。
4.把小苏打碾碎，放在瓶子里。
百科：喷泉是指从地面喷出的泉水；尤其是人工喷水设备。喷泉是一种特定形状的组合体，在一定压力下通过喷嘴喷出水或其他液体，一般用水泵提供水压。
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