大班语文活动——我的快乐活动名称：我的快乐活动目标：1。能够大胆地和别人交谈。2.体会那种关心集体，帮助别人会让自己感到幸福的感觉。意向：在和班里孩子的共同生活中，我发现每次收拾玩具的时候，都有小部分孩子不那么主动，有时候还会刻意回避，所以我设计了这个活动——我很开心。通过把孩子引入场景、谈话、分析、讨论、访谈等形式，让孩子感受到对集体的关心和对他人的帮助，是一件幸福的事情。准备：幻灯片、纸笔活动流程：1。展示小叶子，导入场景：1。展示第一张幻灯片引起孩子的兴趣：——我今天遇到了谁？(小叶子)风把小叶子带到了这里。让它找出谁是快乐的小动物。你想和它一起去吗？2.把后面的幻灯片一张一张地展示出来，引出萧也和他们的对话：——好，我们去看看，萧也遇到了谁？叶小树问小鸟：“小鸟，你快乐吗？”小鸟说：“我每天都给你带来美妙的歌声。大家都很喜欢我，所以我很开心！”小叶子找到了第一只快乐的小动物。我们去看看吧。(依次牵出青蛙和小狗。)——小舒叶问青蛙：“小青蛙，你快乐吗？”小青蛙说：“我每天都帮你抓害虫。我很高兴！”3354小舒叶问小狗：“小狗，你开心吗？”小狗说：“我每天都替主人看着门，我很开心！”二、分析讨论，引发情感共鸣：——小叶子遇到了哪些小动物？他们幸福吗？他们为什么快乐？(等等，青蛙和小狗。)他们做了很多帮助别人的事情，所以他们觉得很开心。你快乐吗？你做过哪些开心的事？你想知道你的好朋友、好老师、好阿姨开心吗？“好，我们去采访吧！3.实地采访了解他人的幸福：1。面试问题如：你帮助过别人吗？你快乐吗？2.每个孩子也是受访者。3.孩子们可以用熟悉的方式记录面试结果。第四，全班分享了访谈结果：鼓励孩子大胆表达，进一步唤起孩子懂得“助人为乐是一种幸福的情感”的道理。【——我很开心】幼儿园大班语文活动教学计划相关文章：
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