活动目标：
1.理解诗歌内容，加深对小动物如何过冬的理解。
2.学会有表情、独立地背诵诗歌。
活动：
挂图、动物头饰。
活动：
1、谈话话题：
冬天来了，小动物怎么过冬？动物们正离开它们的好朋友。他们将举行告别聚会。听听他们要说什么。
2.老师娓娓背诵了这首诗，问：诗中有哪些小动物？他们怎么说？
3.展示挂图，再听一遍，分段学习各种动物的单词：
问题：(1)青蛙说了什么？
(2)燕子说了什么？
(3)鲤鱼怎么说？
(4)松鼠说什么？
4.学会用表情背诗，集体背2-3遍。5.分角色读集体背诵第一段。根据第二段中的角色读小动物的单词。最后一段小动物互道再见，集体背诵。说话的语气要由强到强逐渐减弱，也就是说小动物在告别的声音中逐渐远离对方。
6.孩子们戴着头盔表演和背诵，活动结束。
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