大班科学教案《动物》适合大班科学主题教学活动，让孩子利用自己所学的动物技能知识进行大胆的想象，设计自己的新发明，了解动物的特殊技能，知道人类的许多发明创造都与动物有关，激发孩子热爱大自然的美好情感，掌握一些动物生活的基础知识。来看看幼儿园大班科学教案《动物》。
活动目标
1.了解动物的特殊能力，知道人类的很多发明都与动物有关。
2.能够运用动物技能的知识进行大胆的想象，设计自己的新发明。
3.启发孩子热爱大自然的美好感受，掌握一些动物生活的基本知识。
4.让孩子感受到快乐和乐趣，在不知不觉中学习知识。 活动准备
各种动物的图片和动物发明的物品的图片、笔、纸等。
活动过程：
1.音乐导入：《动物模仿操》，跟着音乐走。
老师：我们刚才做了《动物模仿操》。你喜欢小动物吗？你喜欢什么样的小动物？你为什么喜欢它？它能做什么？以下老师和小朋友认识一些小动物朋友：
2.显示图片一：
老师：你喜欢鸟吗？它能做什么？
孩子们：鸟会飞。他们可以飞到他们想去的地方。我们模仿鸟儿一起飞翔。
老师：如果我们想到我们想去的地方，我们该怎么办？
孩子们：坐飞机。
老师：我们一起来学习飞机的起飞动作。
老师：飞机和鸟有什么相似之处？
结论：飞机是根据鸟类的原理制造的。
3.图二：蜘蛛知网。
老师：为什么蜘蛛会认识网？生活中类似蜘蛛网的是什么？(渔网、蝴蝶网、纱网等。)
结论：日常生活中的网状物体是根据蛛网原理制作的。
4.图三：海底世界。
老师：水里有什么？鱼的技能有哪些？鱼用什么游泳？(鳍)展示船的图片。
老师：鳍像船一样是什么？(划桨)让我们模仿划船的动作。你看到天平向我们展示了什么？(瓷砖)
结论：瓦片是根据鱼鳞原理制作的，船是根据游泳能力制作的。
5.总结：其实只要你是一个细心观察的孩子，你就会发现生活中很多东西都是模仿小动物的技能做出来的。
6.游戏：猜。
让我们玩一个游戏。一一展示鸭子(袋鼠、蝙蝠、蚊子、章鱼):接下来我会展示很多图片。仔细看。如果你觉得哪张图片是模仿鸭子(袋鼠、蝙蝠、蚊子、章鱼)做的，喊“停”。 活动延伸：
1.孩子们该动动脑筋了。快速思考。生活中还有什么是模仿小动物做出来的？
大象——鹤蟹3354钳子变色龙——迷彩人跳舞——机器人跳舞鲨鱼——潜艇等等。
2.让我们做小发明家。让我们根据小动物的能力设计一个小发明。互相交流你的发明，结束活动。
百科全书；动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)对动物进行分类。)，并将其划分为门、纲、目、科、属、种六个主要等级。
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