活动目的：
1.通过以“我心中的奥运吉祥物”为主题的班会，学生可以了解奥林匹克精神和奥运会的相关知识。学习吉祥物的设计元素，逐步掌握吉祥物设计的基本方法。
2.在家体验举办奥运会的巨大喜悦和喜悦，激发学生热爱祖国的情怀。
3.引导学生在实践中努力，积极参加各种活动，全面提高综合素质和能力，为北京2022年举办第24届冬奥会和残奥会贡献力量。活动：1。动员学生通过各种渠道收集关于奥运会的各种信息。2.准备“你对奥运会了解多少”的题目。为2022年北京冬奥会和冬残奥会设计吉祥物。主持人：毛琦琦张杨
活动：1。视频播放
1.主持人1:众所周知，2001年7月13日，中国获得了2008年北京奥运会的主办权，这是一件影响所有中国人的大事。现在请冷静下来，重温这激动人心的历史时刻。
2.视频播放后有什么感受？(说出并谈论观察后的感受。)
主持人2:在2008年北京奥运会和今年的平昌冬奥会、残奥会上，中国奥运选手的金牌总数和奖牌数在奖牌榜上排名第二。多么伟大的事情！下面我还有一个重要的消息要告诉大家，请看屏幕)
3.欣赏成功申办2022年北京冬奥会的视频。(主持人1:四年后，北京将迎来第24届冬奥会和冬残奥会。它是世界上唯一一个成功申办奥运会和冬奥会的国家。作为中国人，我们真的很自豪。)引出了冬奥会。
第二，我说，你听。
中国奥运史上有很多感人的故事。现在，让我们来听听学生们带来的故事：(随机听几个学生讲的奥运运动员的感人故事)
第三，普及奥林匹克知识。
主持人2:
刚才大家在观看视频时那种激动、兴奋、幸福的神情让我非常感动，相信你们和大家一样，对2022年冬奥会和残奥会充满了向往和期待。那么， 你对奥运会有多少了解呢？学生分别回答（如：生1：奥运会会旗是白颜色的，上面有五个圆圈，称为五环，五环相套，从左到右分别为蓝、黄、黑、绿、红五种颜色；生2：奥运会和残奥会一样都是四年一届；生3：我还知道奥林匹克的发祥地是雅典；生4：举办国必须要为本届奥运会设计吉祥物；生5，我知道北京奥运会的吉祥物就“福娃”生6、设计2022年冬奥会和残奥会的吉祥物必须展现多种多样的中国元素。）
主持人1：你们知道得真多，现在我也想展示一下我知道的奥运知识（普及冬奥会比赛项目）。今天北京奥运会的吉祥物贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮也来到了我们中间，请看（课件出示北京奥运会吉祥物贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮图 ）
由于它们在外形和内容上都融入了中国古老的文化，展现了中华民族辛劳、善良、友好的美德，深受广大民众和外国友人的喜欢。
可是，2022年冬奥会和冬残奥会还没有吉祥物呢，怎么办呢？让我们都开动脑筋来为它设计吧。
四、展示“我心中的冬奥会吉祥物”。
主持人2：请同学们把自己精心设计的2022年冬奥会的吉祥物举起来展示给大家看，评选出最佳作品。（获得最佳设计作品奖的同学到台上合影）
五、知识抢答
主持人1：规则：每人准备好一张纸，我们读问题和选项，你们有5秒钟的时间写答案，时间到时所有同学就要将纸举起，答对的同学继续答题，答错的同学暂停答题，直至有少于或等于五位学生时停止答题。最后请优胜的五位学生发表获胜感言，表达自己对奥运的感悟。
主持人2：抢答开始：
1、2022年冬奥会在哪里举办？（）由哪两个城市举办（）
2、你知道奥林匹克的发祥地在哪里吗? （）
3、国际奥委会第一任主席是谁？（）
4、你知道奥林匹克会旗是什么颜色吗? （）
5、奥林匹克运动的格言是什么？ （ ）
6、 中国第一个获得奥运会金牌谁？（ ）
7、奥林匹克日是哪天？ （）
8、国际奥委会总部设在何处？（）
9、 中国何时获奥林匹克杯？ （）
六、班主任总结：
今天，我们在这里召开了以“我心中的冬奥会吉祥物”为题的主题班会，目的在于使同学们更加全面地了解奥运会的有关知识和我们走过的艰辛而又辉煌的奥运历程。东亚病夫的时代一去不复返了，中国人开创了中国体育历史的新纪元，中国以超速度的发展向世人证明了它的实力。 同学们，今天我们从中学习到了奥运健儿的拼搏精神和顽强的毅力，希望大家把这种精神内化到学习中，从我做起，从现在做起，为使祖国母亲更加繁荣昌盛做出我们应有的贡献。
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