活动目标：
1.欣赏绘本，愿意围绕故事情节中的问题大胆探索阴影的形成和变化，初步了解物距和阴影成像的基本原理。
2.了解奥菲利娅小姐对剧场、手指木偶和表演的热爱，感受其中的美好和动人故事。
活动：
材料：一些动物纸对、手电筒、剪刀、胶水、油灰、白板和提示板。
体验：玩过影的游戏，知道影的基本特征。
活动过程
首先，回忆一下经历，谈谈阴影
今天老师想和大家分享一个特别的故事，是关于一个老朋友的。(显示“阴影”一词)
3354影子是什么样的？
3354，你玩过和阴影有关的游戏吗？
总结：阴影的颜色是黑色的，看得见摸不着，时而出现，时而消失，会随着我们的行动而改变。然而，即使是阴影有时也可以用来做一些快乐的事情。
2.欣赏故事，成为“影子”
(1)听故事，问问题(展示ppt1-4)
这些影子是谁？他们在和奥菲利娅小姐做什么？
3354有没有办法让同样大小的手指变成不同大小的影子？
(2)合作实验，更大更小(展示PPT5-6)
1.幼儿猜测如何改变阴影大小。
2.互相合作，探索改变阴影大小的方法。
4.分享结果：初步了解物体和光源之间不同的距离会形成不同大小的图像的原理。
总结：原来纸偶离光越近，阴影越大，纸偶离光越远，阴影越小。
(3)合作实验，换眼(展示ppt7)
1.听故事的第二段
3354的第一场演出吸引了很多观众，但有一位观众提出：“演员应该有一双闪亮的眼睛，但这些影子没有眼睛。怎样才能让纸傀儡的影子变得亮眼？
2.老师记录下孩子们的猜测，并显示在展板上。
3.孩子们两人一组，通过实验操作来验证他们的猜测。
4.分享结果：
3354实验成功了吗？用的是什么样的方法？
3354老师尝试“切”的方法验证猜想：为什么切一个小洞就能把眼影变出来？绘画和粘贴呢？
总结：因为纸偶是纸做的，纸会挡住光线，形成黑色阴影。在纸上剪两个小洞，光线会穿过洞打在影子上，看起来影子有“眼睛”。
第三，完全倾听和享受，分享你的感受。
听故事的第三段(展示PPT8-14)
3354听完这个故事你有什么感受？
总结：我的故事到此结束，但关于奥菲利娅和那些影子的故事还有很多，都藏在这本书里。这本书的名字是《奥菲利亚的影子剧院》。
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