带反思的科学教案《火箭升空》适合大班的科学主题教学活动，可以激励孩子热爱祖国，为我国的科技进步感到骄傲。通过观看火箭发射，孩子们可以了解探月的消息，对科学活动感兴趣，积极探索，找到答案，感受探索的乐趣。来看看幼儿园大班带反思的科学教案《火箭升空》。
【设计思路】
探月卫星一次次发射成功，实现了深空探测“零”突破。作为无数中国人智慧和力量的结晶，嫦娥一号成功登月，不仅预示着中国载人登月的前景，更预示着科技更加高超的前景，更预示着祖国进一步繁荣昌盛的前景，预示着中国人民为人类做出更大贡献的前景。作为一个中国人，全国为之欢呼沸腾。孩子到处都能捕捉到人们引以为傲的笑声和笑声，比如报纸、电视、网络等。当他们来到幼儿园时，他们会随时和他们的老师和朋友不停地谈论他们听到和看到的关于“嫦娥奔月”的消息。于是我设计了活动《火箭升空》，为孩子提供更多的延伸空间、交流空间、表达体验的机会和充实。
【活动目标】
1.通过观看火箭发射，帮助孩子了解探月的消息。
2.激发孩子们对祖国的热爱，为祖国的科技进步感到骄傲。
3、对科学活动感兴趣，能积极探索，找到答案，感受探索的乐趣。
4.充分体验“科学就在身边”，在生活中激发发现、探索和交流的兴趣。
【活动准备】
1.结合《火箭升空》的内容。活动前，邀请家长和孩子一起收集制作亲子小报，为孩子们传递嫦娥奔月的消息。
2.课件《火箭升空》
3.班级设计火箭发射入墙，现场布置亲子小报和相关航空知识。
【活动过程】
1.谈话和讨论：火箭起飞了。
提问：
1.你知道我国火箭再次成功发射的好消息吗？
2.这火箭叫什么名字？它是在什么日期推出的？
总结：10月24日18时05分，搭载我国第一颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔点火发射。
3.关于“火箭发射”，你还知道些什么？分享给大家！
二、老师播放《火箭升空》课件
观看嫦娥一号的发射，帮助孩子们了解探月的消息。
3.让孩子看完课件后谈谈自己的感受。
老师总结：激励孩子们热爱祖国，为我们祖国的科技进步感到骄傲。
活动结束：孩子们可以一起自由观看《火箭升空》的知识和亲子小报，孩子们可以互相传递更多嫦娥奔月的消息。
【活动反思】
03010的活动很受孩子们的欢迎。活动中，孩子们认真听讲，讨论并参与了人们喜欢的话题。在亲子小报中，孩子和家长一起积极收集图片信息，增进了家长和孩子之间的沟通；孩子们在观看课件时，表现出认真专注的倾听状态，通过讨论和交流获得同龄人的经验；话题讨论时的热闹气氛充分体现了参与讨论的孩子们积极、热情、轻松的交流氛围。
百科全书：火箭是利用火箭发动机喷射工质产生的反作用力向前推进的飞行器。
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