大班科学教案《物体的膨胀》带反思适合大班科学主题教学活动，让孩子激发探究欲望，培养独立思考能力。通过操作，他们可以感知物体膨胀的现象，初步了解物体膨胀的条件，学会比较观察的方法。带着反思来看看幼儿园大班科学教案《物体的膨胀》。
活动设计背景
物体的膨胀是指物质在受热、遇水或遇气体时膨胀的特性。这种现象在我们的生活中相当普遍。孩子在生活中遇到过物体膨胀的现象，但是对于为什么会出现这种现象的体验并不是很系统和科学。因此，在学前班开展“物的拓展”的科学探索活动，不仅可以帮助孩子整合、梳理、提升这一领域的知识和经验，还可以激发孩子观察周围的生活，感受科学就在我们身边。这也是我们倡导的“幼儿园科学教育是启蒙教育”的理念。
活动目标
1、通过操作，感知物体膨胀的现象，初步了解物体膨胀的条件。
2.激发孩子探索的欲望，培养孩子独立思考的能力。
3.学习比较观察的方法。
4、对科学活动感兴趣，能积极探索，找到答案，感受探索的乐趣。
5.培养孩子的观察力和想象力。
教学重点、难点
1.让幼儿了解“扩张”的条件。
2.让孩子学会如何观察物体。
活动准备
儿童操作材料：干木耳、银耳、压缩海绵、气球、冷水、水杯。
教师操作材料：1。浸泡大豆和干大豆。
2.木耳、银耳、粉丝、玉米。
3、平板乒乓球、透明水杯、敞口水瓶、酒精灯。
教学过程
伴随着音乐。
第一，进口活动，比较干大豆和水大豆的区别。
老师：昨天老师和孩子们一起泡了一些黄豆。现在，让我们比较一下浸泡过的大豆。有什么变化？为什么呢？
老师：泡过的黄豆变大，因为黄豆遇水变大。这种现象叫做肿胀。扩张就像魔法。现在让我们了解一下物体的膨胀。展示主题：对象的扩展。学生跟随。积累词汇。
第二，展示目标：
1、通过孩子的动手操作，知道物体膨胀的现象。
2.了解物体膨胀所需的条件。
3.在生活学习中学习比较观察的方法。
第三，感知物体膨胀的现象
学生操作
1.猜猜看。
老师：老师为孩子们准备了一些有趣的礼物。谁能猜到它们会膨胀成什么样子？
2.这样做
教师操作
学生观察和比较
总结：热水泡泡膨胀很快，而孩子的泡泡膨胀比较慢。原始温度也会影响物体膨胀的速度。
3.对某些物体热膨胀的感知。
(1)展示玉米粒，问：这是什么？请感受一下。感觉如何？怎样才能把玉米变成爆米花？为什么呢？让学生品尝。
(2)老师会给你做一个魔术，把粉丝展示给学生说是什么。老师的操作。
课堂总结：如木耳、银耳、玉米、气球等。有的受热变大，有的遇水变大，有的遇空气变大，这些都是物体的膨胀。
第四，利用物体膨胀的现象解决生活中的一些问题。
1.现在我们知道，有些物体暴露在热能下会膨胀，有些物体暴露在水中会膨胀，有些物体暴露在气体中会膨胀。今天，老师遇到了一个难题。你愿意帮忙解决吗？
昨天，老师不小心把乒乓球踩平了。孩子们和你的朋友一起帮助老师找出如何让它膨胀。为什么呢？
启发、学生发言、教师操作、学生观察。
5.谈谈生活中的通货膨胀现象。
老师：你真聪明。物体的膨胀现象确实给我们的生活带来了很多便利。我们的生活中有很多膨胀现象。你见过那些吗？
1.学生说
2.看书
3.看短片
不及物动词全班总结
如今，孩子们知道有些物体受热会膨胀，有些物体遇水会膨胀，有些物体遇气体会膨胀，还有很多
回去把装满水的矿泉水瓶放在冰箱的冷冻层，再去看看两天后会怎么样。
教学反思
这一科学活动结束后，总的来说，就变成了教学任务，预定的教学目标就达到了。这项活动的成功取决于以下几个方面：
首先，材料的选择从幼儿的兴趣开始。教育家苏霍姆林斯基说过“兴趣是最好的老师”。生活中有很多肿胀现象，孩子无法用一个合适的词来解释这种现象。孩子们总是认为吸水后会膨胀的物体长大了。他们主动花钱买遇水膨胀的球，告诉老师球长大了。这说明孩子对对象的拓展很感兴趣，孩子上课的积极性很高，证明选材又成功了。
二是活动目标科学明确，内容与目标紧密相关，几个环节紧密联系，一个环节解决一个问题，教学环节明确。
，探索由浅入深，层层递进，我始终将目标明确手心，在整个活动中，通过实验引导幼儿主动探索，感受并体验科学发现的乐趣，并获得相关经验，使幼儿真正成为活动的主人。三、教学设计遵循了幼儿的年龄，符合〈纲要〉精神，让幼儿在玩中学，这节课成功地把幼儿无疑获得的经验转为了有意的科学探索。难点突破轻松有效。
四、活动中我的教态亲切，整个活动中幼儿都是愉快的，师幼关系融洽，作为幼儿探索的支持者、合作者、引导者。
最后我在活动结束后留了知识延伸作业，实验的结果让学生对冷膨胀有点认识。
活动中也有不足之处，教师驾驭幼儿、驾驭语言的能力有待提高，语言不够精炼，不够艺术，不够严密。这都将在以后的教学中不断学习提高。
小百科：膨胀是一个汉语词语，读音为péng zhàng，当物体受热时，其中的粒子的运动速度就会加快，因此占据了额外的空间，这种现象称为膨胀。固体、液体、气体都有膨胀现象，液体的膨胀率约比固体大10倍，气体的膨胀率约比液体大100倍左右。
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