一.活动目标：
1.理解故事内容，知道遇到困难时如何积极思考，找到方法。
2.能够结合自己的生活经历，开发自己的想象力，创造新的故事情节。
3.能够用完整的语言清楚地表达你的想法。
二、活动准备：
挂图《喝水的故事》
活动重点：了解故事内容。
4.创造新的故事情节。
动词（verb的缩写）活动流程：
1.展示一张挂图来引起孩子的兴趣。
谁在照片上？他们在干什么？先听《喝水的故事》。
2.老师用表情讲故事，孩子欣赏。
(1)教师结合挂图，分步提问，引导孩子理解故事内容。
*故事发生在哪里？
*故事中有哪些小动物？他们在干什么？
*然后发生了什么？
*谁找到了瓶子，瓶子里有多少水？
*经过讨论，他们决定如何喝水？
*他们喝了瓶子里的水吗？
3.老师把故事完整地讲一遍，并引导孩子根据故事继续或补充故事。
*注重引导孩子创造对话完整的故事情节。
第六，活动反思：
如何让几只小动物从瓶子里喝水是这部续集的主题。这个任务的完成需要孩子们利用已有的生活知识和经验想出解决方案，也需要孩子们有条不紊地讲解解决问题的具体过程。学会用语言充分表达它们是本次教学的重点。
孩子们想了很多办法，比如在瓶子里放石头，然后装满水。找芦苇可以当吸管喝水；你可以找到棉花，把它放在瓶子里，让鹤用嘴托起它，给每只动物喂水.孩子们想了很多办法。这时候，作为老师，要着重以引导这种方法为线索，把吉祥事的全过程讲解清楚，让孩子知道如何用连贯完整的句子，按顺序组成故事的结局。
我认为孩子在平时积累知识非常重要。我们班的孩子每天都会整理新闻故事，我会讲故事，对孩子的语言发展有很大的帮助，孩子的表达能力和理解能力变强了。因此，老师在教学中一示范，孩子们马上就知道怎么讲了。因为孩子有话要说，积极参与，教学氛围好，能更好地完成预设的活动目标。
【幼儿园班级语言活动教案：饮水的故事(带反思)】相关文章：
幼儿园班级语言教学计划：美丽的小溪
小班语文素养活动：小兔子吃吃哈哈大笑。
幼儿园班级语言：喜欢(诗歌)
幼儿园小班语言活动——乔虎请客
幼儿园小班语文教案《认识“酸”“甜”》下载
幼儿园大班语文教案：七色花
幼儿园小班语言活动教学计划《轻轻地做》
幼儿园小班古诗阅读教学计划：夜间冥想
幼儿园小班语言活动设计：孙共工(儿歌)
幼儿园小班幼儿园特色教案：语文——号桥
小兔子开店(语言)
幼儿园语文教案：我会编故事。
