小班健康儿歌教案《我会叠毛巾》包含反思，适合小班健康主题教学活动，让孩子形成良好作息、自助的健康生活，从小养成自己动手做事的好习惯，通过活动培养孩子动手能力和提高自理能力，在活动中展现自己可爱的一面。来看看幼儿园小班健康儿歌教案《我会叠毛巾》。
活动目标：
1.培养孩子动手能力，通过活动提高自理能力。
2.帮助幼儿形成良好生活习惯和自助的健康生活，让孩子从小养成自己动手的好习惯。
3.在活动中展现孩子可爱的一面。
4.积极参加活动，用简单的语言表达自己的感受。 活动重点难点：
活动：让孩子懂得叠毛巾。
活动难度：让孩子学会自己叠毛巾。 活动准备：
毛巾，证书，教学PPT 活动过程：
一：播放PPT导入活动。
1.观看ppt导入：
P1桌子上有一堆凌乱的毛巾。我们做什么呢(整理)
P2，看看哪些孩子来帮忙打扫卫生了。
P3。将毛巾边缘对折，
P4。将毛巾对角对折。
P5四个小方块叠在一起是什么样子的？
P6被折叠后请举手！
2.老师念着儿歌“小毛巾，摊开，并排，一个角一个角，一片一片，叠起来，看谁能叠得又快又好！”给我演示一下怎么折叠。
3.介绍“叠毛巾”规则：比赛分为6组，每组儿童4条毛巾。每条毛巾需要对折两次，形成一个小方块，然后将4个小方块的边角整齐地对角折叠。弃牌后，先举手，等待裁判通过检查，取前两名胜者。
4.分组玩。
5.为获奖儿童颁发证书。
6.活动结束后，收拾好活动室，带孩子回教室。
7.学儿歌《叠叠乐》。 附儿歌： 《叠叠乐》
毛巾，
铺路，
肩并肩，
角落，
一个街区，
折叠起来，
看看谁叠得又快又好！ 活动反思：
通过这次教学，孩子们学会了叠毛巾，但不知道如果我们只在课堂上学会叠毛巾，而不在生活中去索取和积累，过几天孩子们还会自己叠吗？孩子回家后，如果父母帮他们叠毛巾，让孩子没有机会产生共鸣，过几天他们会自己叠毛巾吗？因此，我认为教师应该在相应的生活环节中随机、自然地开展一些生活课程。达到复习的效果。
我认为除了上课学习，日常生活中锻炼身体更重要。什么是人生历程？生命课程是生命与教育的有机融合。日常生活是非常重要的资源。有必要在组织日常生活活动中渗透教育因素，同时挖掘生命的价值。这种教育内容要体现生活的特点。是日常重复性的活动，不仅要靠老师，还要靠孩子自己主动学习。
百科：毛巾是清洁用品，特点是质地柔软的方形纯棉纺织品。使用方法是润湿后拧干擦拭皮肤，达到去渍、清洁、降温的效果。
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