目标：
1.了解故事，进一步了解鸟与人的关系。
2.大胆猜测故事内容，更完整地表达鸟与人的关系。
3.萌发对自然的关注。
要点：了解故事和鸟与人的关系。
难点：了解鸟类和人类的关系。
准备：挂图流程：
一次对话引出一个活动问题：你知道鸟和我们人类是什么关系吗？
老师：孩子们谈论了很多关于鸟类和人类之间的关系。今天老师还带来了一个关于鸟的故事。让我们一起看一看，听一听。
第二，分段学习故事，理解故事内容。
1.在故事的第一段提问；(1)爷爷在家想要什么？他做了什么？你种了多少棵树？为什么呢？
(2)爷爷太老了，不能种九棵树。他如何实现自己的愿望？
2.看图猜故事内容。问题：(1)你看到了什么？爷爷为什么要做燕窝？
(2)有多少只鸟在飞？你认为鸟能帮助爷爷实现愿望吗？为什么呢？
3.看验证结果。
问题：爷爷的愿望实现了吗？你认为它是如何实现的？
4.老师把这个故事从第二段一直讲到最后。
问题：爷爷的愿望是怎么实现的？小鸟如何帮助爷爷实现愿望？
3.看图充分欣赏故事。问一次：如果爷爷一开始不做鸟窝，鸟会来吗？
树苗是怎么长大的？
爷爷为什么能实现愿望？
你能为这个故事选择一个标题吗？
第四，和幼儿交换问题：鸟类对人类有什么好处？
总结：鸟是我们的好朋友。它们可以帮助人们传播种子，绿化环境，净化空气。
5.孩子们可以自由地看书和讲故事。
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