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　　蓝狮注册是2021年【【主管:Q/v781299999】】专业,权威的蓝狮注册官网。小班的孩子曾经在一段时间内,他们逐步开端幼儿园生活,然后开端呈现各种各样的问题,能否休息或户外活动回来后,孩子们要排队喝水,但是团队总是不好,孩子们总是更强的你争我,你推我,有几个淘气的小家伙总是加塞,最高的一个拥堵的,孩子的前面晃来晃去的,结果一下子把水泼到本人身上了。我屡次提示他这个现象，但没有什么效果。这种状况在其他活动中重复发作。这不只影响正常的教学次序，而且容易形成事故。这真让我头疼。
　　蓝狮注册回到教室，我也口渴了，想喝水，忽然我的脑子一闪，所以我拿着杯子悄然走到队伍的尾巴。孩子们用大眼睛看着我。王生问:“教师，您在干什么?”我说:排队喝一杯?他皱着眉头迷惑的说:教师喝水也行啊?我答复:是的!孩子喝水要排队，教师喝水要排队!真是个好孩子!我们来赛跑看谁能站成一排，好吗?王生马上说:好了，剩下的小朋友也快乐的异口同声的表示同意，那几个淘气的小屁孩也立即排在我后面。看到这个我不觉得笑。
　　蓝狮注册回到活动室，我率领孩子们讨论为什么我们的队伍总是很糟糕，他们很快就发现了有人插队的缘由，我们也讨论了如何排队，孩子们都在积极尝试，有的说，不推不挤;有人说:“凡布置得好的，就有五角星;还有说，教师是小警察，监视孩子。最后我采用了孩子们的意见，但不是当教师是小警察，而是孩子们本人轮番当小警察，蓝狮注册不只要监视孩子们的排队状况，还要监视教师的排队状况。孩子们争相成为一个小警察,由于孩子们以为本人的办法,所以我们也很听小警察,我们的队列满足艰难和处理紊乱问题,孩子们也从经历维持次序并恪守次序的快乐。当然，在日常的排队、户外活动中，排队次第也发作了很大的变化。今后我会明白请求，重复强化，置信会获得更好的效果。
　　经过这些活动，我深切地感遭到，幼儿园教员的一举一动都会影响、影响、以至启示孩子，蓝狮注册对孩子的生长起到潜移默化的作用;孩子的日常习气不是一天养成的，需求有一个关注的焦点，采取多种方式停止教育和培育。此外，传统教育也应因时间、人与人、物与物的不同而有所不同。教员应该把握一切的教育时机，让孩子在特定的环境中，经过个人活动和情感体验来承受教育，同时也要使孩子可以相对独立地处理小问题，从而最终真正了解行为原则的请求。