活动目标：
1.感受日常生活中一些规则的存在，初步了解遵守规则的重要性。
2.进一步明确规则与安全的关系。
准备：生活各方面的图片、规范、规则，一起收集生活中不遵守规则造成严重后果的故事。
活动过程
一、排队规则
导入屏幕：小闪屏在召唤“你好，孩子们”
看，谁来了。今天，小孤东将和我们一起做一个文明、守规矩的男孩。
图一：小水花来到教室，小朋友喝水插队。
1.提问：(1)看，它来到了教室。孩子们在这里做什么？
(2)哦，发生什么事了？
(3)你认为他做得对吗？我该怎么办？
(4)为什么要排队倒水？
2.我们还应该在哪里遵守排队规则？请让孩子们谈谈这件事。(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操、排队、下楼等。)
3.父母什么时候必须排队？(去银行、加油站、公交、电梯、公园、商场等。)
总结：是的，当很多人都在做同样的事情时，排队是非常有序的，所以在很多地方，每个月的11号都被视为排队日。
三.生活中的规则
许多孩子在看书。他们应该怎么想？
提炼：只有逐页阅读，才能认真阅读，理解故事。这些是我们文明阅读的惯例。
在日常生活中，我们过马路时会做什么？当你在公园里看到美丽的花时会发生什么？你会怎么处理这个饮料瓶？在幼儿园，你会和孩子们一起做游戏和积木吗？
摘花，过马路，扔垃圾，搭积木。
老师：肖家东说规则可以让我们的生活更有秩序。还有很多地方。有什么规定？
听着，这些地方的规矩是什么？你可以和身边的孩子轻声说，然后告诉小水花。
3.展示图片让孩子仔细观察。
老师：你看懂了哪张图，这里隐藏了什么规律？根据老师说的，做进一步的补充说明，告诉孩子这些图片中的一些人会因为不遵守规则而造成汽车碰撞、上下车拥挤等等。如果我们都能遵守规则，那么这些事情就不会发生了。
老师总结：原来规则在我们的生活中非常重要。只有规则到位，人们才能安全。我们这些孩子要文明一点，排队倒茶做操，把垃圾丢进垃圾箱，收拾积木玩具，过马路走人行道，先守规矩，学会做一个小小的文明人。
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