目标：
学习声母，读正确的发音，认形，写正确。
准备：拼音和生词卡。
流程：
1.复习1。读6张单元音卡片。
2.依次阅读8张姓名首字母卡片。
二、学习“g，k，h”的读音和写法(1)学习最初的“g”1，学习“g”的音：
(1)展示‘G’图，问：是什么？Learn借助鸽子的“鸽子”发出“g”的声音，并注意读起来轻快而简短。
The老师边读边讲解发音方法：发音时，手掌放在嘴边，感觉不到气流冲出。
学生读完后可以学习发音方法，用手掌试试。
坐火车阅读时，教师要注意纠正不正确的发音。
2.学习“g”的形状：
(1)仔细观察图形，如何记住‘g’的形状？
Make up记忆童谣：9个字加弯g，g，g。
3.写字母“g”:
(1)了解基本笔画“垂直左弯”。
Observe把‘g’在书中的笔画顺序和格位标出来，让学生说点什么。
Teacher粉丝写“g”:第一个是什么？什么格子？老师写字；第二个笔画是什么？什么案子？老师写字；注意垂直左弯。把弯曲写在第四行的上方一点，确保不要紧挨着第四行。
(4)学生写作。老师巡视，个别辅导，纠正学生的书写姿势和书写方法，对姿势合格的学生发放合格的小奖票。
效果：
【幼儿园大班拼音教案：g】相关文章：
幼儿园小班语文教案：捉迷藏
幼儿园大班《熊妈妈请客》语言故事教案
幼儿园小班语文教案：孩子爱干净。
幼儿园语文教案：看图阅读。
幼儿园小班语文教学计划：动物宝宝和妈妈
幼儿园大班语文活动《花婆婆》下载
小班语文：蓝天上的幼儿园
幼儿园汉语拼音教学计划
大班语文教案：一颗超级倔强的牙齿
幼儿园语言班，绕口令《黑猫白猫》
幼儿园大班朗读《好朋友》第二阶段教学
幼儿园班级语言教学计划：49只风筝和49只纸船
