大班健康活动教案《小狐狸的百货商店》包含反思，适合大班健康主题教学活动。让孩子了解过期食品与健康的关系，了解故事内容，学会将故事情节表演出来，锻炼孩子的反应能力，提高动作的协调性。来看看幼儿园大班健康活动教案《小狐狸的百货商店》。
活动目标：
1.理解故事内容，学会表演故事情节。
2.了解过期食品与健康的关系。
3.锻炼孩子的反应能力，提高动作的协调性。
4.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
活动重点难点：
1.要点：理论故事中的角色对话。
2.难点：明白过期食品会给身体带来伤害。
活动准备：
故事，儿童读物《小狐狸的百货商店》。
活动过程：
1.展示狐狸的图片，激发孩子听故事的兴趣。
“这是谁？我们以前听过很多关于狐狸的故事。小狐狸是什么样的小动物？”
2.完整地听故事，理解故事的大致内容。
听完问题：“你听到了什么？狐狸为什么要去食品农场的垃圾箱里找罐头？”
3.看一看，聊聊天，了解一下故事的主要内容。
(1)老师讲故事的第二段，然后引导孩子讨论：
“福克斯把这些食物卖给了谁？小动物吃了之后发生了什么？你怎么生病了？”
"当小狐狸知道小动物生病了会发生什么？"
(2)展示大象图片，向老师提问：
“大象警察对狐狸说了什么？小狐狸懂什么？”
“过期的食物为什么不能吃？”
(3)引导孩子表演大象警察和狐狸的对话。
4.充分欣赏，大胆质疑。
(1)老师和孩子一起用表情讲故事。
(2)引导孩子大胆提问：“听完这个故事你想说什么？这个故事有什么你不明白的吗？”
活动反思：
考虑到我上一次公开课选了一门科学艺术领域的课程，这次要参加一个语言活动，想有所突破。虽然不是第一次参加公开课，但还是有点紧张和兴奋。这种情况恐怕会发生在准备已久的公开课上。我担心我不知道我能不能控制它。今天公开课结束的那一刻，悬着的心终于慢慢放下。
进入大班后，我发现我们班很多孩子都喜欢带零食去幼儿园吃。当我提醒他们不要多吃零食时，他们总是用“奶奶叫我带他们来吃”和“妈妈叫我带他们来吃”来回答我。看来小家伙的嘴越来越能说会道了。所以我决定给孩子们讲“小狐狸百货”的故事。并把目标定为以下两点：1。理解故事内容，学会表演故事情节。2.了解过期食品与健康的关系。经过这次活动，我觉得这次活动既有亮点，也有不足。
亮点1:故事情境表现。活动开始前，我有点担心孩子们能否配合我表演这个故事。孩子们记不住单词，我怕他们放不下。但是当我讲完这个故事的时候，情景表演还是不错的。虽然参加情景表演的四个孩子有点紧张，但还是顺利完成了表演。我们班公认的说书人吴昊阳也受到了老师们的好评。这个环节不仅帮助孩子理解故事内容，还增加了活动的趣味性。
亮点二：食物准备。为了更好地达到活动的目的，在活动结束时，我让孩子们在品尝食物之前，先在食物上寻找生产日期和质量安全标志。我以为吃完饭孩子们会很兴奋，影响了听课的纪律。然而，因为我们已经提前和孩子们协商好了，孩子们配合得很好。拿到食物后，他们没有急于吃东西，而是寻找秘密。
当然，这门课还有一些不足：
第一，情境表演后的讨论环节，似乎知识灌输有点多，兴趣不够浓厚。单纯的展示画面太空洞。活动结束后，王先生给我的建议是，讲故事的时候要讲这个知识。
二是孩子在“举对举错”的游戏中没有很好的理解。他们只是看到别人举着牌，他也跟着举。也有可能是画面准备太小，孩子看不清标志和数字，影响游戏效果。
三是儿童参与的积极性有待进一步提高。在这次活动中，只有这些孩子下来回答问题。大多数孩子都能参加活动，但积极性不高。如何让孩子们精神饱满地参与整个活动，似乎是一个很好的反思。
反正活动终于结束了。每次活动之前，是我最紧张的时候，但活动之后，是我最开心的时候，因为通过每次活动，我学到了很多，积累了很多教学经验。我知道一个活动的成败与很多因素有关，但活动后的反思尤为重要。在以后的教学活动中，我会努力设计好每一个环节，组织好每一次活动。让孩子在轻松的氛围中学习一些知识。
百科：门店，一般指开架陈列商品，顾客自助服务，一次性结算货款的业务。
生鲜食品、日杂用品为主的经营商。【幼儿园大班健康活动教案《小狐狸的百货商店》含反思】相关文章：
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