活动目标：
1.理解故事内容，鼓励孩子大胆猜测和表达。2.了解名片在人们交流活动中的流程。3.培养孩子乐于交流的个性活动准备：图片、音乐、名片重难点；
要点：目标1.2难点：目标3活动流程：
1.音乐《找朋友》进入会场，和好朋友们坐在一起。
2.手指游戏导入《小猪过马路》，引出本班新朋友小猪乐乐(赠送乐乐名片)。这是小猪乐乐带来的特别礼物。请告诉孩子们这是什么。(名片)3。出示名片。让孩子们告诉我们名片上有什么？名片是干什么用的？你的姓名、家庭地址等。需要写在名片上.4.展示图片，观察图片。请告诉孩子们图片上发生了什么，并逐一展示给他们看。
5.第四张图，乐乐用什么样的名片把狼吓跑了？讨论，老师总结。展示其中一种方法。
6.小猪乐乐找到了很多有名片的好朋友。让我们自己制作名片，交新朋友，分发纸张，制作名片。(播放轻音乐)7。展示孩子的名片。
8.带孩子出去，去别的班找新朋友，给他们名片(玩音乐找朋友)
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