带反思的健康教案《不倒翁》适合大班健康主题教学活动，让孩子大胆探索，积极参与活动，在活动中体验快乐，发展双脚平衡能力和身体协调能力，培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。带着反思来看看幼儿园健康教案《不倒翁》。
设计意图：
从孩子的兴趣出发，培养孩子身体的平衡与协调，培养孩子勇于挑战，敢于探索，集体合作，体验成功的快乐。本学期，结合我校开展的体育教研活动，该班针对大班的年龄特点和身体发育需求，以“以孩子为基础，从孩子做起，与孩子一起努力”为宗旨，开展了本次教研活动。
活动目标：
1.发展双脚的平衡能力和身体的协调性。
2.大胆探索，积极参与活动，在活动中体验快乐。
3.培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。
4.健康的初步知识。
5.积极参加活动，大胆发声。
活动准备：
平衡板、沙袋、篮子、图片、胶带、鼓头。
活动过程：
一.筹备活动：
热身运动，我们都是风滚球。
二.比赛
活动：
1.游戏：我们都是木登海。
2.要求再玩一次。
三.勘探活动：
1.孩子们可以自由地玩平衡板。
2.使用平衡板绕过。
答：儿童小组游戏。
河变宽了，孩子们探索通过沙袋的方法。
c:让孩子更难再次探索。
d:让再次通过沙袋和比赛变得更难。
3.游戏：寻找朋友
四.放松活动：
听音乐欣赏画面，放松心情，有序地收起平衡板。
活动反思：
当然，在课前设计中，我已经注意到了以学生为中心的设计。然而，在这门课的实际教学中，仍然存在教师带学生走的情况。无论是在识字方法上，还是在指导朗读上，老师给的多，总是给学生太多自己的感受。其实，我们应该信任学生，让他们自己阅读自悟。老师只需要指导学生真正有困难的地方，教他们学习方法，体现他们的学习。
百科全书：不倒翁，中国古代儿童玩具，最早记载于唐代。
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