带反思的健康教案《舞狮》适合大班健康主题教学活动，让孩子了解舞狮的结构特点和音乐表现，了解舞狮是一种民间活动，知道它的起源，提高动作的协调性和灵敏性。来看看幼儿园大班带反思的健康教案《舞狮》。
活动目标：
1.了解舞狮是一种民间活动，并知道它的起源。
2.了解舞狮过程中动作结构和音乐表现的特点。
3.提高动作的协调性和灵敏度。
4.要明白运动对你的健康有好处。
5.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
重点难点：
舞狮和音乐表演中儿童动作的结构特征。
活动准备：
1.提前收集与小朋友一起跳舞狮的VCD、图片和信息。
2.舞狮道具：凳子代替狮子头和乐器。
活动过程：
一、开头部分
1.以谈话的形式介绍：
老师：“今天我们一起学舞狮，老师和孩子都是狮子头。狮子.我们开始练习。”
2.队列练习：立正，稍息，并驾齐驱，左(右)转，原地踏步。
3.热身。
(1)听信号，边走边跑，步-走-跑-走。
老师：“请听我的信号，练习跑步。齐步走——边跑边走”。
(2)练习活动：搓手(转动手腕)、(转动脚踝)、拉力机(扩胸)、攀爬(跳跃)等。
(3)老师：“小狮子，待在原地。”口哨，每段四八拍。
二、基础部分：
1.儿童讨论：
(1)“告诉我什么时候会有这种活动？”
(2)“你在哪里见过这种活动？”
2.了解舞狮是一种民间活动，并知道它的起源。
3.讨论：为什么要跳狮子？有什么意义？和什么样的民俗活动一样？(回顾大隆之行，古代事等。)
4.引导孩子边看边讨论：舞狮的动作特点和音乐表现。
5.孩子们玩舞狮游戏。
三.结束部分
1.孩子用音乐做放松练习，老师总结。
2.老师和学生一起打扫场地，完成活动。
活动反思：
体育活动——舞狮，具有很强的竞技性、竞技性和趣味性的特点，有一定的动机，而且孩子的参与欲望普遍比较强烈，这使得他们在参与的过程中很容易得意忘形，也不同程度地产生一些兴奋感。另外，在体育活动中允许孩子自由玩耍和自由活动，其中，我们的老师无法完全预测活动过程中会发生什么。因此，在组织孩子进行舞狮活动时，一定要多观察孩子的动作，并给予适当的提醒。比如我们的孩子在玩游戏的时候，经常会发现孩子之间总有推我撞你的行为。这种行为其实很危险。我将观察到的情况告诉大家，让全班的孩子一起评价解决。怎样才能玩好舞狮这个游戏？所以我在体育游戏中通过“分角色”的方式解决了以上问题，让孩子明白狮子秀不能掉队，走路不推不挤，一个个跟着有条不紊。还有一个例子是舞狮，这是一种大型玩具游戏，孩子们特别喜欢玩。在玩之前，我们检查了大型游乐的安全性，但是在玩滑梯的过程中，我们发现孩子喜欢从下往上爬，然后向后滑，然后倒立滑。当我们发现这种情况时，我们做的第一件事就是阻止它。然后根据这些情况，我们找了一些相关的图片和视频一起给孩子们看，让孩子们知道身体的任何一个部位都有淤青出血，疼痛难忍，可能会有炎症、发烧或者更危险的事件发生。于是，孩子们受到了视频中小女孩痛苦的影响：玩滑梯的时候，更要注意不要向后滑，不要从高处跳下等等。我们不断观察提醒，在教育中，孩子的自我保护能力提高了，孩子的自我保护意识也增强了。
百科全书：舞狮是中国优秀的民间艺术。每逢节日或集会庆典，民间都用舞狮作为娱乐。
【幼儿园大班健康教案《舞狮》带反思】相关文章：
幼儿园大班健康教案《别踩湿鞋》
幼儿园中班教案《好孩子不任性》带反思
幼儿园大班健康教案《眼睛》带反思
小班健康教育教案《手指操》带反思
《跳皮筋》班优秀健康教学计划与反思
幼儿园中班健康教学计划：玩流星球
幼儿园小班健康教案《好喝的牛奶》带反思
幼儿园大班健康教案《蚕宝宝》带反思
幼儿园中班教案《健壮的骨骼》
幼儿园中班健康教案《指甲长长了》带反思
小班健康教案《动一动真有趣》带反思
幼儿园班级健康教学计划：小解放军
