活动目标：
1.观察图片中动物的动作和表情，感受它们拥抱时的内心感受。
2.借助音乐、动作等方法，进一步理解拥抱的含义。
3.体验绘本阅读的快乐。
活动准备：
绘本《抱抱》，音乐《爱我你就抱抱我》
活动过程：
1.用音乐体验拥抱《爱我你就抱抱我》。
2.观察图片，为绘本阅读做准备。
老师：妈妈怎么抱宝宝？是什么表情？宝宝会怎么想？你会怎么说？
3.和老师一起读绘本。
孩子们一边看图画书，一边谈论他们的感受。小猩猩想听听你的故事，了解拥抱的深层含义。
4.老师：小猩猩为什么要抱大象妈妈？它在说什么？为什么小动物会互相拥抱？
5.呼唤拥抱。
看完小猩猩的故事，孩子会拥抱同伴吗？说什么？
学小猩猩的话：抱抱。
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