设计意图：
在这个世界上，情感是一件非常奇妙的事情。面对如今独生子女普遍缺失的情感伊甸园，旨在通过观察六个角色的独特性，想象和推测六种不同的游戏，引导孩子体验超越亲情的纯真美好的友谊。
活动目标：
1.仔细观察画面，尝试从细节推测，体验发现的乐趣。
2.愿意和好朋友一起表达自己的想法，感受幸福。
活动：
PPT、音乐、绘本、红外笔、儿童名片。
活动：
导入一些音乐，找到好朋友，一起感受快乐。
认识六个好朋友。1.小女孩在哪里？你在哪里看到的？
2.这个女孩的好朋友是谁？
感受六个朋友带来的快乐(1)故事前半部分。画画的时候，大家都在一起。
(1)这是什么？他们在一起做什么？
几个好朋友在画画？谁不见了？
他们能在哪里画画？穿花衣服的灰熊长什么样？
完成故事片段2。爬山的时候，大家都在一起。
他们又做了什么？哪里有可能爬？
作为小观众，你会对他们喊什么？(手指游戏)3完成旁白片段3。玩捉迷藏的时候，大家都在一起。
他们接下来玩什么？(一张一张地看图，猜测判断)他们在哪里玩捉迷藏？谁来帮助小女孩寻找它？(儿童寻找和表达)完整的叙述片段(2)小结1。让我们一起分享他们的快乐吧！(全面复习)2。你通常和你的好朋友玩什么？感觉如何？
(3)故事1的后半部分。六个好朋友接下来玩什么？(观察图标)2。他们怎么玩？感觉如何？(孩子们互相讨论)3。这三个游戏真的很有趣！你喜欢哪个游戏？(完整叙述片段)(4)总结六个好朋友每天都在一起，幸福地生活着，就像一家人一样。
四.拓展活动展示绘本《当我们同在一起》鼓励孩子继续探索。
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