中班教案《饮料》适合中班的英语主题教学活动，让孩子通过游戏提高口语表达和自我呈现能力，体验英语活动的乐趣，对英语学习产生兴趣，学习几种常见饮品的英文名称，复习句型“你喜欢………”。来看看幼儿园中班教案《饮料》。
活动目标
1.体验英语活动的乐趣和英语学习的兴趣。
2.通过游戏提高口头表达和自我呈现能力。
3.学习几种常见饮料的英文名，复习句型“你喜欢……吗”。
4.大胆说英语单词。
5.发音并正确使用这些单词。 活动难重点
1.要点：学习英文名称和句型“你喜欢…………”四种饮料。
2.难点：在快乐的体验中学习英语可以激发学习英语的热情。 活动准备
素材：饮料闪卡、一张游戏图片(大脸、嘴唇、炸弹)、一张笑脸和一张哭闹脸、饮料实物、vcd光盘、课件(老师制作)
知识：孩子已有的生活经验和体验。
活动：集体与个人教学相结合的 活动过程。
1、热身(热身):
每天与老师和孩子进行对话和互动。
孩子们，早上好！
早上好，梅洛迪！
T:Oh哦，你好马可！
c :你好，梅洛迪！
你好，你叫什么名字？
C:My我叫杰克。
你多大了？
我五岁了。
T:Oh哦，很好！
2.主题活动：
(1)情景创设(野餐)
汤：哦，大家好！今天是晴天！
我想去野餐！走吧！
(老师看起来像出去野餐，往前走了几步。)然后，展示课件，屏幕上会有美丽的风景。
T:Oh哦，真是太美了！
我有一个大篮子。里面有很多饮料！
我觉得口渴，我想喝！
看看吧。(老师依次拿出四种饮料)
老师们依次教牛奶、茶、果汁、咖啡这些词，并注意随时纠正孩子的发音。
(2)大声喧哗、反方向、卡牌游戏。
t :这是什么？
把闪卡给老师看，和孩子反方向玩大声大声的游戏。活动期间，注意调动孩子说英语的积极性。
(3)哭笑脸游戏(复习句型你喜欢…….")
T:Oh哦，你很聪明！各位，请起立！让我们团结起来！(老师和学生一起做鼓励)
T:Let我们来玩个游戏吧！闭上眼睛！睁开你的眼睛！(老师露出哭泣的微笑)
你喜欢牛奶吗？
是的，我喜欢！(笑脸)
不，我没有！(哭丧着脸)
老师和学生反复练习这个句型，并让孩子上来做练习。
4.以下(摘要):
(1)大脸(大脸游戏)
请四组孩子玩游戏(每组四个)
第一组和第二组：抓住椅子(决定获胜者)
第三和第四组：剪刀、石头布(决定赢家)
请四位获胜者选择他们最喜欢的饮酒词。每个单词后面都有一个炸弹或一个嘴唇。如果拉炸弹，大脸上就会出现疤痕。如果一个吻被拉动，一个唇印会出现在大脸上。目的游戏可以激发孩子学习和说单词的兴趣，让孩子快乐地学习英语。
(2)热身运动：玩VCD，老师和孩子一起做饮料节奏！
5.以下(摘要):
哦，该休息了！(老师看了看表)
各位，回家的时候别忘了看VCD，听磁带！好吗？
C:OK！
孩子们，再见！
C:古德贝，再见！
活动结束
百科全书：最早的饮料生产是粮食酿酒。中国古代酿酒技术已经达到了相当高的水平。公元前350年的东周字典《尔雅》记载了茶叶和茶树栽培。
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