带反思的美术教案《蚂蚁王国》适合大班美术主题教学活动，让孩子创造性地想象蚂蚁移动的有趣场景，培养孩子探索自然现象的兴趣，学会通过头部和身体方位的变化，用轮廓线和蚂蚁的各种动态来表达蚂蚁的结构，用不同的方式和同龄人一起体验绘画的乐趣。带着反思来看看幼儿园美术教案《蚂蚁王国》。
【活动目标】
1.学会通过头部和身体方位的变化，用轮廓线和蚂蚁的各种动态来表现蚂蚁的结构。
2.创造性地想象蚂蚁移动的有趣场景，培养孩子探索自然现象的兴趣。
3.用不同的方式和同龄人一起体验绘画的乐趣。
4.在富有想象力的创作过程中，可以用简单的材料进行装饰，体验成功的喜悦。
【活动准备】
1.孩子们每人有一张不规则的纸，意思是“蚂蚁的家”。黑色粗细标记。
2.课件图片：蚂蚁王国、蚂蚁搬家西瓜、蚂蚁健身房、蚂蚁厨房。
3.展板：蚂蚁通道。
【活动过程】
一、进口情景：
老师：小朋友，还记得你昨天看到的《蚂蚁和西瓜》的故事吗？故事中的小蚂蚁找到了一个大西瓜。为了把大西瓜搬回家，他们想出了各种办法。最后，他们把西瓜皮做成了西瓜滑梯！你喜欢这个故事吗？你想再看看这些可爱的蚂蚁吗？今天，让我们去地下通道，加入蚂蚁王国吧！
第二，欣赏讨论
1.展示背景“蚂蚁王国”
老师：“欢迎来到蚂蚁王国”，你看，小蚂蚁的家就在地上的洞里。这些洞看起来很小，但在小蚂蚁眼里，他的家又大又舒适，里面什么都有。此外，每个家庭都有几条通往地面的道路。我们的地下是什么样的？(小朋友：地下超市、停车场、地铁站，一个蚂蚁洞四通八达，进出非常方便。现在，让我们去小蚂蚁的家里看看吧！
2.欣赏和讨论：
(1)1号开放日：看，蚂蚁在这里做什么？(小蚂蚁在搬西瓜)为什么小蚂蚁搬的西瓜这么大？(因为我们很大，看起来这个西瓜很小，但是蚂蚁很小，看起来这个西瓜很大)蚂蚁怎么搬这么大的西瓜？(有些用头。有的躺在地上使劲推，有的用手拉。)你认为哪只蚂蚁消耗的能量最多？你在哪里看到的？你认为蚂蚁能搬动西瓜吗？(戴帽子的蚂蚁，老师边演示边提问)我也很喜欢这只蚂蚁。让我邀请它出来见你！(圆头，大身体，小手用力举起，双脚颤抖，戴着小帽子，触手翘起，皱起眉头，用尽全身力气。)
(2)我们再去二号家吧。小蚂蚁这次在做什么？(开放日2号：健身房)他们是怎么锻炼的？有些在滑梯上，有些在秋千上.你能画出秋千上的蚂蚁吗？谁来画这只热爱运动的蚂蚁？首先画一个简单的身体，然后加上四肢。看它的手和脚。(用小手抓住绳子，弯曲手臂，抬起小脚)蚂蚁真的很开心。让我们再去看看第三只蚂蚁的房子。
(3)猜猜3号洞会发生什么更有趣的事情？这是哪里？(厨房)你在哪里看到的？生火，用放大镜做饭！为什么这只小蚂蚁没有身体？(身体被石头挡住)是先画小石头还是先画身体？(先画一块小石头，再画身体)先找出这幅画还有哪些地方要先画再画？
总结：原来只要手脚变了，眼睛嘴巴动了，可爱的小蚂蚁就会被画出来。如果加上一些背景，小蚂蚁会更加可爱有趣。
第三，说明要求，指导创作
老师：“蚂蚁王国的家里到处都是小蚂蚁。小蚂蚁打算搬到一个更大更漂亮的新家。他们还会发生什么故事？不想把他们拉下来吗？想一想，先画什么，再画什么？当你听到音乐开始播放时，你的工作就开始了。当你听到音乐停止时，请放下笔，移动椅子，迅速回到座位上，与大家分享你的故事。”
四.估价
1.老师：老师给你建了一个地下通道。如果你的小蚂蚁已经完成了，请去和你的好朋友谈谈你的蚂蚁在做什么。你也可以穿过通道走到其他蚂蚁的洞里去看一看！
2.老师要求个别孩子大胆讲自己的故事，注意评价孩子作品中的好趋势，增加表情和辅助线。
【活动反思】
这次美术活动课，我的整个思路是：开始以故事的形式画出《蚂蚁王国》，对孩子还是很有吸引力的。我当时的想法是让故事引起孩子们的好奇心，然后按照我的想法走进蚂蚁王国。进入蚂蚁王国后介绍蚂蚁的种类。有蚁后、雄蚁、兵蚁和工蚁，但在这里我只是通过课件简单快速地介绍自己，然后用一些简单的词语让孩子理解。然后介绍蚂蚁的特点，用童谣总结(蚂蚁的形状要牢记，身体分为胸腹部，头上长一对触角，胸上长三对细脚)，然后再来说蚂蚁怎么画。我会以基本形状为标准，头上有一个大圆，胸前有一个小圆，腹部有一个较大的椭圆，头上有一对触角，胸两侧各有三只脚，头内侧有眼睛和嘴巴等等。然后让孩子们在图画书上画蚂蚁，并给它们涂上颜色。最后在点评完儿童画之后，引出课件中一个孩子画的蚂蚁王国，总结延伸引出下一节课。
的内容。从整体上来看，我这节美术活动课对比去年的一节课来说是成功的，让小朋友随着我的思路来，学会了画蚂蚁。可是画出来的蚂蚁都是差不多的，少了小孩子该有想象力跟创造力（这是我感觉很失败的地方）。而且一堂课下来，我与小朋友唯一的互动就是小朋友在画蚂蚁而我在下面进行的个别指导的时候。还有我在黑板上面所画蚂蚁的触角跟足都是双线，对一些操作能力差的小朋友很有难度，有的小朋友一个不小心就会把触角画成兔子耳朵。其实这里可以把触角跟足改成折线加上一个小圆点的方式来介绍，小朋友更能以接受。更能满足不同能力水平的小朋友。
小百科：蚁科（Formicidae），体长2~20毫米，触角膝状，9~10节，腹部基端有1~2个结节，最易识别。营“社会生活”，有明显的多型现象，每一巢群中有雄蚁、雌蚁及生殖系统发育不全的雌性工蚁(有些种类工蚁中，有上腭发达的兵蚁)。大部分种类雌蚁及雄蚁具翅，而工蚁、兵蚁无翅。
【大班美术教案《蚂蚁王国》含反思】相关文章：
• 幼儿园大班教案《雪花》
• 幼儿园大班美术教案《秋天的树林》含反思
• 幼儿园中班美术教案：手印画
• 《幼儿教师与家长沟通之道》读后感范文（精选3篇）
• 小班美术活动迎春花教案
• 幼儿园小班教案《乌龟的一家》
• 幼儿园大班教案《美丽的窗花》含反思
• 幼儿园小班教案《饼干》
• 幼儿园大班教案《树顶小屋》含反思
• 幼儿园小班教案《漂亮的彩链》含反思
• 幼儿园小班教案《面包》
• 幼儿园大班美术教案《美丽的花丛》含反思
