带反思的安全教案《哎呦，夹住了》适合大班的安全主题教学活动，让孩子愿意交流生活中被各种事物抓住的经历，了解故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的钳子会抓人，懂得注意安全，提高自我保护意识。带着反思来看看幼儿园安全教案《哎呦，夹住了》。
活动目标
1.了解故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的钳子会夹人。
2.愿意交流生活中被各种事情抓住的经历。
3.懂得注意安全，提高自我保护意识。
4.帮助幼儿初步树立自我防范、自我保护的意识。
5.培养孩子判断事物的能力。
活动准备
幼儿园的书，各种形状的白纸或彩纸，记号笔，每个孩子一个胶棒。
活动过程
1.看故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的钳子会夹人。
老师和孩子一起读童书，激发他们的阅读兴趣，理解故事。
老师：螃蟹的钳子能做什么(获取食物，保护自己等)。)老师：请看最后一张图，猜猜会发生什么？(想抓螃蟹的孩子可能会被螃蟹的大钳子夹住)
老师：你被螃蟹抓过吗？请孩子谈谈相关经验。
2.交流生活中夹在事物之间的体验。
老师：螃蟹的钳子可以夹人，生活中有很多东西也可以夹人。请告诉我你所知道的。(抽屉、门、拉链等。)
3.学会做招牌提醒大家注意安全，避免被捏。
老师：请让孩子们找出我们教室里容易抓人的地方。
老师：如何提醒大家不要被抓。(引出生产提示卡。)老师引导幼儿园做一个标志，用绘画的形式表现出来，老师记录幼儿园的标志。关门时要小心。慢慢拉抽屉。
把准备好的招牌放在相应的位置，集体学习交流。
老师总结：温柔慢点，小心被自己和别人抓住。
活动反思
在整个活动中，孩子们知道了剪辑和剪辑的目的。
孩子的动手能力、想象力和语言表达能力都得到了培养。
活动中，孩子们相互配合，相互学习，总是有很高的参与热情。
百科：Clip是一个汉字，发音为ji/ji/g，原本的意思是从左右两边互相抱紧，从两边限制。当用作动词时，它通常指用夹子和其他物品接合其他物品，例如袜子。
【大班安全教案《哎呦，夹住了》带反思】相关文章：
幼儿园大班安全教案《中暑了怎么办》
幼儿园大班教案《出游安全》带反思
幼儿园中班教案《马路安全》带反思
幼儿园大班教案《水灾的自救》带反思
幼儿园小班消防安全教案《防火小勇士》带反思
幼儿园小班教学计划《防火》带反思
幼儿园中班教案《荡秋千要小心》带反思
幼儿园小班教学计划《斑马线》带反思
幼儿园班级交通安全教案《会说话的安全标志》包含反思。
幼儿园小班安全公开课教学计划《会“咬人”的电》带反思
幼儿园大班安全教案《注意安全用电》带反思
幼儿园大班安全教案《马路安全》带反思
