神奇指纹——大类科学活动设计活动目的：1。让幼儿知道每个人的指纹都是不一样的，知道指纹可以识别别人的身份。2.在活动中启发孩子提问，激发孩子探索自我的兴趣。准备：动画片、指纹图片、警服一套、探索材料(放大镜、印泥、纸、透明胶、橡皮泥)活动流程：首先看动画片。漫画《蓝帽子与淘气》中，有一天，蓝猫被外星人带走，外星人变成假蓝猫骗淘气。猜猜看，调皮用什么来区分真假蓝猫？请观看这部卡通片(儿童观看)。解决方法是什么？(通过指纹区分)二、探索指纹。1.那么，指纹在哪里？(在肚子上)2。我们的指纹是什么样的？3.有没有好的看指纹的方法？(放大镜，指纹盖章等。) 4.来，我们一起观察指纹。如果你在观察期间有任何问题，你可以先告诉我。(孩子的探索，老师的记录。5.刚才有孩子发现了一些问题，老师已经记录下来了。让我们一起解决这些问题，好吗？3.“警察”出现，要求孩子“破案”警察：“孩子，昨天，小明家的东西被偷了。经过我们的侦察，在现场发现了小偷的指纹，我们还从公安局的档案室掉了一些可疑人员的指纹。现在，我想请小朋友帮我找出和现场一模一样的指纹。这样，我们就能找到小偷了。”(小朋友找指纹，用笔圈出)。孩子们在找多少个指纹？还是把结果交给警察叔叔，让他们做进一步调查吧。老师：警察叔叔，你是怎么看到小偷留下的指纹的？“警察”:这些指纹是看不见的，但是我们有精密的仪器可以看到并取下来。孩子用手摸过的每一张桌子、椅子、钢琴都会留下指纹。老师：指纹很神奇。关于指纹有很多秘密。孩子回去也可以问问父母，也可以上网了解更多秘密。
【大课科普：神奇指纹】相关文章：
幼儿园班级科学领域教案：球转了一圈。
幼儿园小班科学教案：有用的文件
幼儿园大班科学教案：变革的阴影
小班科学：叮叮当当的声音
幼儿园科学活动教案：动物的冬天
幼儿园小班科学活动：清凉的夏天
幼儿园大班科学活动教案《聪明的电脑》
幼儿园小班科学活动案例：区分泥土和石头
幼儿园班级的科学活动：长长的动物队列
幼儿园班级科学活动教案：拆装圆珠笔
活动：疾病和病毒(大类)
小班科学活动教案：可爱的兔子
