带反思的数学教案《二等分》适用于大班的数学主题教学活动，让孩子尝试通过目测将物体分成相等的两份，在活动中通过自己的方法解决生活中的实际问题。通过操作活动，让幼儿感知到许多物体(图形)可以分成相同的两部分，知道整体大于部分，部分小于整体，从而进一步提高幼儿对数学活动的兴趣和动手能力。来看看幼儿园大班数学《二等分》。
活动目标：
1.通过操作活动，幼儿可以感知到许多物体(图形)可以分成相同的两半，知道整体大于部分，部分小于整体。
2.试着通过目测把物体分成相等的两份，用自己的方法解决生活中的实际问题。
3.进一步提高孩子对数学活动的兴趣和动手操作能力。
4.培养孩子的尝试精神，发展孩子思维的敏捷性和逻辑性。
5.体验数学小组游戏的快乐。 活动准备：
1.老师演示用的蛋糕一个，小朋友操作资料用的图纸一套。
2.每只手都有各种不同颜色的图形。
3.操作材料：红枣、豆子、橡皮泥。
活动过程：
1.用两只小松鼠分享蛋糕的故事激发孩子学习二等股的兴趣。
老师：6月1日，是小松鼠花花和袁媛的生日。小伙伴们给了他们一个蛋糕。两只小松鼠非常开心。花花看了一会儿，说：“我们来分蛋糕吧，我们爱吃多少就吃多少。”袁媛说，“好吧”！然而，这两只松鼠不擅长数学。不知道怎么平均分配。告诉我，孩子们，两只松鼠应该如何分享同一块蛋糕？
2.老师这里也有一块蛋糕，想分成两等份。请帮老师想想怎么分。
3.孩子们的示范点，在老师的帮助下。
4.蛋糕可以分成同样的两部分，那么如果我们用图形，是不是也可以分成同样的两部分呢？今天老师给孩子们准备了很多种图形。此外，每种图形都有两个。请通过折叠将一个相同的图形折叠成两个相同的图形。然后，用剪刀剪开，看看剪下来的图形和原来的图形有什么区别？折叠裁剪时，你认为一个图形可以用几种不同的方法分成两个相同的部分吗？
5.小朋友动手操作，老师巡回指导，引导小朋友互相讨论。
老师：孩子在操作的时候。我们可以互相讨论。应该怎么分？
6.儿童反馈尝试的结果。
(1)问题中，刚才，孩子们开始把各种图形分成同样的两份。请告诉我们，你们是怎么分的？
(2)让几个要点不同的孩子讲，用老师的操作卡展示。
活动反思：
通过活动中的操作、探索、观察、比较，掌握二分法，引导幼儿由浅入深地学习和探索，学会从不同的角度和方向思考问题，通过观察、比较、类比、迁移解决简单的数学问题，培养幼儿对数学活动的兴趣。
活动一开始就引入了《松鼠分蛋糕》的故事，一下子就把小朋友们吸引住了，把他们带入了如何公平分蛋糕的场景中，小朋友们的兴趣自然被激起。
在学习活动中，我遵循以孩子为主体的原则。活动一开始，我会给孩子们提供可操作的材料，每人一个圆饼(圆牌)，让孩子们自己动手操作、探索、发现和解决问题。教师在操作活动中扮演着良好的支持者、合作者和引导者的角色。通过操作和探索，幼儿自己摸索出圆对分的方法，建立对分的概念。接下来，我们将提高幼儿已经掌握的知识，探索和操作各种图形平分法，对平分的概念有进一步的理解。
活动结束时，老师为孩子们提供了许多可操作的物品，如饮料等，让孩子们知道生活中的许多事情都可以分成两半，将所学知识与生活相结合并在生活中进行实际操作，通过切食物和分饮料的练习来拓展分成两半的知识，同时激发孩子们分成两半的兴趣，并在操作中体验成功的喜悦。
在这个幼儿操作和探索图形等分的阶段，我应该只告诉幼儿对折，我应该在课前把裁剪过程剪下来，在这个阶段直接演示。把切割过程放进去很浪费时间，重点也没有突出，我觉得不够完美。
百科：顾名思义，在初等几何中，平分线是指几何图形的对称等价划分，其中既有直线又有平面。为了实现对分，将区域划分成许多相应的图形，主要是轴对称图形。
【幼儿园数学教案《二等分》带反思】相关文章：
幼儿园大班数学教案《2的分解和组成》带反思
幼儿园小班数学教案《小瓢虫》带反思
幼儿园大班教案《相邻数》
幼儿园中班《蔬菜接龙》优秀数学教案与反思
幼儿园小班数学教案《大小标记》带反思
幼儿园小班教学计划《小明的家》带反思
幼儿园大班上学期数学教案《九的加法应用题》包含反思。
幼儿园大班教案的编制与应用
题》含反思• 幼儿园大班教案《20以内的分类计数》含反思
• 幼儿园中班教案《玩扑克牌》含反思
• 幼儿园小班教案《糖果游戏》含反思
• 小班数学活动教案《泥娃娃分家家》
