大班数学活动教案《10的分解与组成》包含反思，适用于大班数学主题教学活动。在感知数字的分解和组成的基础上，让孩子掌握数字的增减和交换组成的规律，引导孩子感知10的分解和组成，掌握10的九种方法，发展孩子的观察和分析能力，培养孩子对数学的兴趣。来看看幼儿园大班数学活动教案《10的分解与组成》。
活动目标：
1.引导孩子感知10的分解，掌握10的九个要点。
2.在感知数字分解的基础上，掌握数字的增减和交换规律。
3.发展孩子的观察分析能力，培养孩子对数学的兴趣。
4.提高逻辑推理能力，养成做事有条不紊的好习惯。
5.培养观察、辨别、绳之以法的能力。
活动准备：
1、分解10以内的数字，形成教学课件。
2.许多小星星。
活动过程：
(1)学习10的分解。
1.故事简介(1)兔子有几只？
(2)10只兔子应该怎么住在两个小房子里？
引出话题《10的分解与组成》。
2.孩子看图学10分。
3.引导幼儿观察10的分解公式，找出10以内的分解构成规律：除1外，每个分式法的类型都比自身少1；把一个数分成两个更小的数，两个被除的数加在一起就是原数；把一个数分成两部分。如果一部分增加1，另一部分减少1，即增减律；交换规则。
(2)游戏活动
1.寻找朋友。游戏规则：请前面拿卡的孩子找座位上的孩子做‘好朋友’，要求两个数之和为10。
2.火车已经离开了。规则：每个孩子都有一张数字卡。找一个他们卡片上数字是10的孩子，手拉手上车，一边唱《火车开了》的歌一边走出活动室。
活动反思：
在班级的每个环节及时给予鼓励和奖励小糊，可以明显让学生感到自信和努力，为他人树立良好的榜样。在玩耍和游戏中探索知识，充分调动各种感官，学生会参差不齐，会有个体差异，调动他们的积极性充分快乐地参与活动。使学生身心健康成长发展。
百科：分解，一个数学术语，即和与差的乘积，最终结果要分解到不能再分为止。
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