大班科学活动《手机》无锡市荡口中心幼儿园金英活动目标1:将收集到的手机信息用连贯完整的语言进行交流，体验分享的快乐。2能够大胆表达自己对未来手机的愿景，提高自己的创意想象力。3.培养对现代高科技产品的热爱。活动课前，请小朋友收集关于手机的信息，用自己的方式记录下来。老师把它们安排在黑板上，用大屏幕摄像机记录。首先引出主题。最近我们家孩子对手机很感兴趣，收集了很多关于手机的信息。看，这些是你的收藏。我们一起走上去看看，告诉好朋友你收藏了哪一件。2名儿童免费参观。第二，围绕主题交流信息。1你收集了哪些关于手机的信息？请你先和旁边的好朋友沟通一下好吗？2孩子自由诉说，老师引导。3个别孩子讲述。老师也研究过手机，做过记者采访。让我们看看。5看视频。问题：听了王老师和徐博士的话，你觉得手机好吗？为什么呢？6个单独的孩子回答。第三，了解一些简单的手机常识。BRP/P1既然手机有这么多优点。大家都喜欢用。你能在任何地方使用手机吗？哪里什么时候不能用？2个别孩子回答。3老师总结。第四，展开提问。今天我们交流了这么多关于手机的信息。手机有什么你不知道或者不了解的地方吗？向幼儿提问个别问题，让幼儿回答容易的问题，如果幼儿回答不了，鼓励幼儿回家后继续寻找答案。老师的问题：我也有一个问题想问你。你愿意帮我吗？最早的手机叫什么名字？谁发明的？为什么后来大家都不用他了？孩子们交换他们知道的信息。5.想象一下未来的手机。如果让你设计一款手机，你会设计什么样的手机？孩子可以自由交流，也可以得到老师的引导。3个单独的孩子回答。不及物动词扩展活动。然后我们在游戏课上设计你想象的手机，好吗？
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