带反思的音乐教案《呼噜呼噜清洁歌》适用于大班音乐主题教学活动，让幼儿创造各种沐浴动作，感受音乐活动的快乐，熟悉音乐旋律、肢体动作和道具来感知音乐形式和颤音的特点，感受旋律的氛围和与同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。来看看幼儿园音乐教案《呼噜呼噜清洁歌》带反思。
活动目标：
1.熟悉音乐旋律、肢体动作和道具，感受音乐形式和颤音的特点。
2.鼓励孩子创造各种洗澡动作，感受音乐活动的快乐。
3.感受旋律的氛围，和同伴一起参与团体音乐活动的乐趣。
4.对音乐活动感兴趣，在唱歌和演奏中感受快乐。
活动准备：
1.图片，CD光盘2。道具：铃鼓、沙球、圆舞板、水袖、呼啦圈(一手一个)
活动过程：
首先，进入活动室。
《小白兔与大野狼》带着音乐玩游戏，进入场地坐下(带坐垫席地而坐)2。介绍故事，展示图片，讲故事。说书人：嘿！这是谁？(给小花猫看)一天，小花猫非常不开心。他妈妈问他为什么？本来小猫痒的很难受，妈妈就带着小猫去了河马医生的诊所。河马医生拿出了他的秘密武器，杀死了小猫身上所有的跳蚤。河马医生还给了小花猫一瓶神奇的沐浴露。他还告诉小花猫每天用它洗澡，这样跳蚤就不会落在上面了。现在，爱洗澡的小猫越来越漂亮了，也变得干净卫生了！啊，你真香！甚至蝴蝶和蜜蜂都围着小猫亲吻！
问题：听了小猫的故事，今天想请小朋友当小猫，请老师当猫妈妈。你愿意吗？
问题：(儿童讨论和回答)
1.小猫怎么洗澡？他在哪里洗澡？
2.小猫洗澡用什么工具？
3.小猫怎么洗掉跳蚤？(强调摇晃)那我们就来学着和小猫一起洗澡吧！
二、热身运动：
音乐第一遍，A段：小朋友跟着音乐自由模仿小猫洗澡的动作，B段：抖水掉跳蚤。4.洗澡时间，孩子们，我现在是你们的猫妈妈，我要检查你们有没有自己洗！妈妈发现有一些小猫和一些洗澡的跳蚤没有被冲走！妈妈觉得应该用洗澡工具来清洁身体。啊，妈妈把你今天洗澡需要的工具都带来了。我也要把它们换掉！
依次讨论乐器(沐浴用品)的合理使用。1.现在，妈妈要拿出第一个工具。你觉得洗澡的时候这个工具是用来干嘛的？(展示铃鼓小朋友的讨论和回答)2。音乐第二遍：A段洗澡：轻拍诱导(水袖在身体各部位有节奏的擦洗)B段抖水：颤音诱导现在，妈妈要把第二个工具翻出来了！你认为这是什么？(展示水袖)洗澡的时候它能做什么？(幼儿讨论和回答)音乐第三遍，A段舀水：节拍感应(将铃鼓作为脸盆向不同方向舀水)和B段洒水：颤音感应(将铃鼓提起摇动洒水)。现在，妈妈要拿出第三个工具。你认为这是什么？(展示沙球和圆舞板)啧啧！这第三个工具里面有两个工具！我们洗澡的时候它们是干什么用的？(幼儿讨论和回答)音乐第四遍：A段剪指甲：敲击感应(圆舞板敲到节奏)B段喷香水：颤音感应(沙球随着音乐喷遍全身当香水瓶)现在妈妈要来亲亲我的小猫了！(在亲吻中走来走去感受小猫的香味)赞美小猫！
今天妈妈还会奖励宝宝们去spa泡温泉。温泉里有许多温泉。它们都有不同的功能。我们可以一个一个地感受它们。现在我们走吧！
音乐第五遍，孩子们在温泉A段和老师一起走呼啦圈。老师：(哈，我现在找到牛奶温泉了！)b段颤音小朋友跟着老师自由选择温泉，跳成洗澡形状。a段时，小朋友跳出温泉，和老师一起再走一遍呼啦圈。老师：(小朋友，我们现在换个温泉吧！)B段的小朋友可以自由选择再次跳进温泉(哈，我现在又找到一个喝红酒的温泉了！)a段跳温泉，老师提醒孩子回家！(我们要回家)六。End:今天我家宝宝都洗好了！现在妈妈会带你出去，让蝴蝶和蜜蜂亲吻你，好吗？走出活动室。
活动反思：
通过今天的活动，我对音乐教育活动有了更多的了解，提高了自己的音乐教育技能，也了解了自己的教学不足。在以后的工作中，更加努力地把今天的收获付诸实践，让音乐活动更好地促进孩子的快乐发展。
百科：清洁是指通过去除灰尘和所有污物来减少微生物数量的过程。
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