科学大课堂：鞋类活动的有趣目标：1。了解鞋子的名称、特点、材质、穿着者。2.知道穿合适的鞋子。3.激发孩子对特殊鞋子的兴趣。准备：1。各种鞋子的图片；成人一只鞋；父亲、母亲、兄弟姐妹各一张；2.专门的鞋子课件。活动：1。猜谜很刺激。听说大班的孩子最喜欢猜。今天，老师给孩子们带来了一个谜语。你猜怎么着？(鞋子)二、孩子观察自己的鞋子，认识童鞋。你今天穿什么鞋？谁给你介绍？了解运动鞋、靴子、皮鞋、布鞋等。(孩子从名字、材质、款式等方面认识童鞋。)总结：我们家孩子穿的鞋叫童鞋。第三，逛鞋展，了解男鞋和女鞋。1.逛鞋城的小朋友的鞋子真好看。今天正好是步步高鞋城开业。我们去看看有什么样的鞋子。(小朋友逛鞋城，了解更多鞋子。)参观后的问题：你看到了什么鞋子？哪双鞋给我的印象最深？它是由什么材料制成的？你什么季节穿？谁在穿？2.今天送鞋，明明的家人也来到了鞋城。让我们看看谁在那里。(分别贴上明明、姐姐、爸爸妈妈的头像)他们想让我们的孩子帮他挑鞋子。你能选择他们吗？(孩子把鞋子的图片放在对应的人旁边)让孩子说出他们给谁选了鞋子，选了什么鞋子，为什么要给他。我们来看看妈妈买了什么鞋，爸爸买了什么鞋，明明和妹妹买了什么鞋。总结：妈妈穿的这种鞋是女鞋，爸爸穿的叫男鞋。4.玩爸爸妈妈的鞋子。孩子们，你们穿过爸爸妈妈的鞋吗？今天我们就穿这种大人的鞋来玩游戏吧。我们玩什么游戏？(小朋友穿上大人的鞋子玩老鹰捉小鸡的游戏。体验一下穿大鞋子的感觉。)你在玩游戏的时候和平时有什么不同？穿大鞋子是什么感觉？总结：我们穿大鞋子会觉得不舒服。要穿自己合适舒适的童鞋。5.知道一些特殊的鞋子玩课件。你看到里面的鞋子了吗？我在那里看到的。谁戴着它？知道钉鞋、溜冰鞋、潜水鞋、芭蕾舞鞋等。延伸：继续收集各类鞋子，了解更多关于鞋子的知识。
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